托班第一学期主题计划

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2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★林、狄托班第一学期班级计划、月计划托班第一学期班级计划、月计划班级情况分析一、概况：这是我们幼儿园第一次招收托班幼儿我们宝宝班共有幼儿19名，其中男孩8名，女孩11名，全班除一名幼儿以外，其余均为独生子女，无单亲家庭在这些宝宝中，大年龄的孩子有15人，占全班总人数的79%，但最小的孩子仅有29个月；另外有3名幼儿曾去过托儿所因此班上这些宝宝由于在年龄和月份大小上有别，以及家长的教育方法不同，导致孩子的日常行为习惯的差异性

3、较大二、本班特点及主要表现：在开学前，为了了解这些宝宝及其家庭情况，我们对全班幼儿进行了家访，并请家长填写了《托班幼儿家庭问卷调查表》从调查的情况来看：1、全班只有5位幼儿的家庭结构是三口之家，其余均为三代同堂或四代同堂，而且家长的年龄比较大，其中有6名幼儿父母的年龄都已超过了四十岁因此，有80%的幼儿在家是由祖辈或保姆领养的，包办的现象比较严重，有的孩子不会自己穿、脱简单的衣服；大小便不会自理，经常要尿裤子等2、在调查中，几乎所有的家长都认为孩子的早期教育非常重要，但出于种种的原因，全班只有两

4、名幼儿参加过一些亲子活动，其中祝嘉乐小朋友参加的是比较正规的早教亲子训练活动3、虽然幼儿在家中都有午睡的习惯，但午睡的时间不定时，而且大多数孩子是由大人陪着、哄着、拍着才能入睡的，入睡的时间也比较晚，不能自已独立、安静地入睡、优势表现：1、从幼儿的午餐情况来看，有80%的宝宝愿意自己用小勺吃饭，有三分之一的宝宝能坚持独立吃完自己的一份饭菜2、全班90%以上的宝宝会自己穿脱简单的鞋子，虽然常有左右脚穿错的现象，但在老师的提醒下，会自己进行更正、弱势表现及原因分析：1、部分幼儿的情绪不稳定，对环境的

5、适应能力较差，出现焦虑不安的现象，经常哭闹，这是由于家长对孩子过分宠爱的原因2、部分孩子注意力不能集中，时常离开集体，不知道自己的行为会影响到同伴因为之前二〇一四学年第一学期太阳班班务计划托班第一学期教研组计划一：情况分析：我们托班教研组成员一共有4位，其中三位是新教师，没有在园的工作经验，缺乏实际操作经验，一位老教师，有5年的教学经验，特别是对于托班，她比较熟悉而我这位托班教研组长更谈不上什么经验了，只是乘这次机会，让自己多学一些工作上的知识对于我们托班的教研组来说，我们的队伍是年轻的，虽然只

6、有4位成员，但是力量是庞大的，我们要努力积极的去学习与实践，提高我们组的实力！～二：教研目标：1、　　　　深刻领会《纲要》内容，将《纲要》精神融入到我们工作中2、　　　　开展有意义的教研活动，解决托班教师遇到的问题，给教师提供学习的机会，促进教师们的成长3、　　　　调动教师的积极性，培养教师们的集体荣誉感4、　　　　科教研有机结合，提高教师的科研知识，教研能力三：内容与措施1、　　　　教师之间互相沟通，互相观摩，营造一种学习的气氛每一次活动都要有具体的内容，教师们都要积极参与，给予自己的意见和见

7、意2、　　　　本学期我们托班以双语教学和音乐教学作为重点，经过了英语教学的培训，我们老师已经基本掌握了幼儿英语教学的内容，通过教学，教师们一起解决一些教学过程中遇到的问题；在沈老2012年托班第一学期班务计划2012年托班第一学期年级组计划一、指导思想以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为指导，分析托班宝宝年龄特点，在工作中加强实施与反思，坚持以促进宝宝身心健康为中心，保教合一为原则，以培养宝宝良好的生活、卫生、行为习惯为前提，帮助宝宝发挥个体潜能，学习学龄前阶段生活、学习、做人的基本态度和技能，

8、形成良好的生活、卫生、行为习惯，为宝宝顺利进入幼儿园学习奠定基本的、必要的身心基础二、工作重点1、稳定新生入园情绪，使宝宝能逐渐适应幼儿园的集体生活2、综合利用环境资源实施教育3、进行和研究“如何做好孩子活动过程的观察记录”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★，真正做到促进孩子的发展，并有效地指导教师更好地开展个别化教育活动4、家园共同创设平等、和谐、宽松的心理环境，使宝宝快乐地成长5、加强年级组内的交流与研讨，促进教师专业能力的成长三、具体工作与措施1、