数学学困生辅导计划

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1、★精品文档★数学学困生辅导计划宁子小学学困生帮扶计划任教老师：郭海龙　　班级：四年级　　科目：数学小学数学学困生辅导计划东方市第五小学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★林敏数学学困生转化计划对于农村初中学生来说，学好数学谈何容易，所以数学学困生也越来越多争对这一问题谈谈我的一些观点数学学困生表现出意志薄弱，自由散漫，学习成绩较差，无进取心的现象，他们往往是拖拉作业，上课不集中精力听讲，爱做小动作其实他们也有进取心、自尊心，也渴望进步只不过由于没有一个好的学习习惯，这些学生失去了一定的自信因此，转化学困生工作重点放在转化学生的自

2、信心及创造性上我想通过本学期的转化，让八年级学困生能掌握基本的学习方法，能端正学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用在工作中，我一定重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视学困生制订出如下转化计划：1、首先培养学困生的自信心学困生如果丧失了自信心，成绩长期跟不上，得不到老师和同学的爱与帮助，自暴自弃，对教师对学习还会产生逆反心理自信心是学困生转化的基石，只有树立起学困生的自信心，转化工作才找到了起点人人都有优点，如同人人都有缺点一样再好的学生都有缺点，再差的学生也有优点在班级多开展一些活动，以便给他们提供展示才华的机会，这样有利于让学困生展现自己的闪光点，还可以受到别

3、人的尊重2、加强对学困生的课后辅导工作，课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握3、用不同方式调动学困生学习的积极性因为大多数学困生厌烦学习，要改变学生的厌学心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学，才能达到真正意义上的转化4、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导5、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作家庭的配合是转化学困和的外部条件父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的我将通过家访形式与家长相互交流，沟通信息要用身边的最典型的事例去感染他们，使家庭教育

4、在学生成长过程中起到积极作用总之，让我用诚挚的心，真诚的爱，去善待每一位学生使每一个学生都得到全面发展俗话说得好：”人非草木，熟能无情”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★由于学困生常常被遗忘，要想使他们在短期内由后进变先进不大可能它是一个过程，只要我们多接触他们、了解他们，找到他们身上的闪光点，给他们讲清道理，注意他们的点滴变化，用爱心、用真情去感化他们使每个学困生真正感到班集体的温暖，感受到老师的关爱，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展我想：精诚所至、金石为开这部分学生智力迟钝、智商偏低在思维

5、活动中，神经系统的灵活性、深刻性、广阔性和敏捷性可以影响观察、分析、比较、概括、综合等心理活动的进行速度他们的观察肤浅、抽象概括能力差、记忆力差、注意力不稳定、理解缓慢、表述混乱，对知识不能变通，他们在学习上花时间往往比别的学生多，但成绩远远不如别的学生，他们约占学困生10%左右他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题均有困难小学三年级数学学困生辅导计划一、情况分析学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好学困生的转化工作在工作中，

6、我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生今学期制订出转化计划如下：二、具体工作目标和措施、发现闪光点,创造成功的机会对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★加强师生间的情感沟通师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处在挑

7、选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用、用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，六坝中心小学三年级数学学困生辅导计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　哈玉莲一、学困生名单武心甜王永博秦浩张智强王浩滨武娜曾娜尚伟朱文文何建柏王旭新韩永涛二、学困生情况分析我班有48个学生，其中男生26个，女生22个，经过上学期的了解和期末考试的成绩来看，我发现学困生占全班总人