数学教师学习心得体会

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1、★精品文档★数学教师学习心得体会初中数学教师培训心得体会大木初中2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★乔安伟11月4号，在房县实验中学很荣幸观摩学习了省特级教师带来的示范课及讲座！本次数学班培训，内容丰富，形式多样，有黄石市八中特级教师教师郭茂荣、黄石市第十四中学的特级教师查婉兰及武汉一中骨干教师汤晓丹等教学专家的示范课这一天，培训既有理论提升又有实践听课，既有专家讲座，又有互动交流，面对不同风格的名师感觉是幸福而又充实的在这里，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，从数学文化

2、和素质教育的角度进一步认识了数学的价值、数学的美反思了以往工作中的不足，使自己收获不小，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅下面是我通过培训获得的点滴体会：一、培训内容安排丰富多彩，和专家面对面交流本次培训活动，即安排了贴近我们实际教学的课堂教学活动，又安排了生动的知名的专家讲座，做到了理论联系实际，活动内容丰富多彩我们坐下来和知名专家进行交流，有针对性地听课，解决了自己在课堂教学中解决不了的问题，了解和接受最新的教育理论，课堂动态，专家们理论与联系实际的精彩讲解，使我们听课者备受鼓舞王国君老师的讲座，让我感到自己还停

3、留在经验型教师的层面上，让我看到自己虽然有执着的工作信念，但教学的反思是及其不够的，美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么、即使是有“20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复；这样他永远只能停留在一个新手型教师的水准上”充分说明了总结自己的教育，思考自己的教育行为之重要使我的思想上受到了震撼，我要不断地反思自己的教学，寻找自己的差距二、培训产生了思维的触动，欲逐步更新教学行为通过理论与实践的培训，对我来说，受益颇多从现场课中，我们感受到了浓浓

4、课改的气息，教师积极创新的意识；从专家的讲座报告中，我们领略了数学最前沿的理论，怎样才能成为研究型的教师通过本次学习活动给我很大的启示㈠数学教师应有的教学方式：新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质小学数学教师远程培训学习总结今年我有幸参加了小学数学教师远程培训学习，我认真聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习，我受益匪浅通过此次学习，使我的思想意识有了提高，拥有了全新的教学理念，对教材教法有了更新更全面的认识培训转瞬之间就

5、要结束了，现将远程培训学习心得总结如下:一.转变教育观念，真正理解新课程改革的教育理念大家都知道，进入21世纪以来，我国的国情迫切要求它的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨而所谓“应试教育”，正如有些教育学家所指出的：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★是以培养少数专家为目标的升学模式”,它制约了一部分有特长学生的发展，造成学生心理素质差、身体素质差、创新能力差；而新课程教育理念以“素质教育”为核心，“素质教育”与“应试教育”相比，它是追求一种能力的提高的教育，它是全面提升受教育者

6、的综合能力，而不是单纯使受教育者获得知识和应考的能力，因而它是21世纪教育的主流通过本次培训我深深的体会到对基础教育来说，必须改革传统的学科体系脱离学生的生活经验以及与社会发展的联系、学生的学习与未来需要分离,已不能适应时代和社会发展需要以及学生实际的状况，新课程关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能,也是培养学生能力、情感态度和价值观的重要体现二、认识新的教育方法，适应新课程改革传统的教学方法，就是按照教材、大纲中的要求，“填鸭式”的新一轮初中数学教师远程培训学习心得在学习中，感想很深，体会很多，有了一

7、定的收获，受益匪浅一、教育教学的理论得到转变2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★在集中培训学习中，听了好多现代教育教学理论的专家讲座，结合新课程，更新了教育教学观念我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的主人；在课程观上，教学不再只是忠实地传递和接受的过程，而是创建与开发的过程；在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历不仅教师的观念发

8、生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观新时期师生关系在业务上应是双方积极性、创造性都得到充分