校本培训个人研修计划

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1、★精品文档★校本培训个人研修计划校本培训个性化研修计划洛阳市第十六中学樊素敏小学数学教师个人研修计划教师个人校本研修计划张文举1）个人校本研修计划“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台它表明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建因而，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借

2、助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛我个人的校本研修计划如下：一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平二、研修目标1、规范生物课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★提高我校教学质量及水平、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升2、积极开展新教

3、材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师

4、生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”向新课程标准要求的“三个为本”的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好四、具体措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升认真完成学习任务，做好每一次听课后记录学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足在总结经验中完善自我2、坚持写好教育教学随笔认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思3、

5、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色个人校本研修计划巨春燕为了更好地发挥前段学习所获的技能及学习所得，也为了能提高自己的综合素质，提高自身的教学水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平在.校本研修中得质上的飞跃和提高结合实际，因地制宜，制定计划如下：一、指导思想：在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变加强学

6、习，努力提高自己，变化自己，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求二﹑学习内容：、个人读书1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定2.必须提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表、听评课1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听15节课2.每次听课后要认真填写听课记录本教学设计1.教学设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案2.量的要求：精选2篇小组集中研修1、认真做好集体备课工作2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究3、学习教材、理解教材、探索教法对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时

7、研究解决不断积累课改工作经验4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★，以提高自己的教育教学水平5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高个人博客1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客3.量的要求：上传原创文章每月1篇以上，发表评论每月5条以上研究论文论文主题：针对个

8、人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考三、学习形式：个人校本研修计划王小红为了提高自己的工作