2017年小学英语教师工作计划_0

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1、2017年小学英语教师工作计划　　导语：本学期我仍担任三年级1、2班的英语教学工作。根据学生的实际情况，为更好的完成教学任务，搞好教学工作，特拟定以下教学计划。以下是品才网小编整理的2017年小学英语教师工作计划，欢迎阅读参考。 　　2017年小学英语教师工作计划以“关注学生，提高课堂教学质量”为工作标准，以培养学生的学习兴趣，不断提高学生的英语水平为已任，以全面提高五年级英语教学水平为目标。 　　1.追求40分钟的最佳效果。在本学期期末考试，五年级争取镇前十五名。 　　2.参加小学五年级英语能力竞赛。争取获取二等奖或三等奖。 　　1.认

2、真钻研教材实抓英语学科教学常规，积极开展教研活动，提高课堂教学质量。 　　2.落实小学五年级英语能力竞赛。争取获得优异成绩。 3.开展培优扶差工作。 　　1.备好课。一定要在每节课之前，把教材钻研透，找到重难点，把教案做到有计划、有目标、有实效。还注重学生的学习行为，多观察学生的学习方法及学习困惑之处，为学生学习提供更好的学习方法。多进行课后反思，反思课堂教学时出现的问题，找出问题的关键之处。 　　2.上好课。在上课时，要向40分钟要质量，让课堂有实效。上好课，就要抓好课堂纪律，在教授新知的15分钟时，让学生能集中精神听取。采用多种教学方

3、法及教学手段引起学生的学习兴趣。让学生在课堂学习时能吸取80%的知识。对于学生的习题要找到重点进行讲解及多次练习，巩固学生的知识点。 　　3.做好培优扶差工作。按学生学习能力的高低，把学生分为四个学习小组。每组找出两名组长，帮助成员完成老师布置的任务。利用每周二到三次的课后时间进行培优扶差工作，并做好记录。对于优生，进行加强及增加知识面的练习，例如，对于课文中出现的对话要进行背、默的练习，利用多种练习方式及课外阅读形式，扩大学生的知识面。对于差学，从最基本的单词起，利用循序渐进的方法，从两个单词到三个，四个，一步步抓好单词关。对于课文要求

4、学生能流利地朗读出来即可。并让优生来帮助学习困难的学生进行互助练习。 　　4.多学习。对于自己，在各个方面加强知识容量，多钻研课内外的知识，认真完成每一次的教研活动，不懂就问，不断提高提高自己教学设计的整体水平及认真上好每一节课，不浪费时间。做好教学及自身的反思工作，多思考，多实践。在学习理论知识和不断实践中让自己成长起来。 　　5.落实小学五年级英语能力竞赛。做好计划、多收集资料。提前找好参赛学生，订好辅导时间、内容。 　　第一周：认真钻研教材。并能说出教材的编写结构、教材重点、教材整体设计方案。落实小学英语教师基本功比赛，收集资料。

5、　　第二周：定好各班“培优扶困”的对象。两类对象各控制在20%发内。 　　第三周：落实“培优扶困”工作，二月份质量检测 第四周：小结各年级二月份质量检测情况。 第五周：五年级进行书写竞赛。 第七周：三月份质量检测。 第八周：小结各年级三月份质量检测情况。 第九周：以及“培优扶困”工作开展的情况。 第十周：小学五年级英语能力竞赛初赛。 　　第十一周：小结上半学期各年级的学习情况。四月份质量检测。 　　第十二周：小结各年级四月份质量检测情况。筹备四到六年级手抄报比赛。 第十四周：小学五年级英语能力竞赛决赛。 　　第十五周：五年级手抄报比赛评奖

6、。五月份质量检测。 第十六周：小结各年级五月份质量检测情况。 　　第十八周：做好各年级学生期末“培优扶困”工作。 第十九周：进一步抓好各班英语复习工作。 第二十周-二十二周：迎接期末检测。 　　2017年小学英语教师工作计划本学期我仍担任三年级1、2班的英语教学工作。根据学生的实际情况，为更好的完成教学任务，搞好教学工作，特拟定以下教学计划 　　三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，三(1)班上学期平均分89分，其中后进生较多，这些学生平时的表现也不是很好，上课不讲话，不违反纪律，也有张开嘴巴跟读，可是不大

7、声，可能读出来的自己也听不见，学习比较被动，学习的基础较差。三(2)班学生上课活跃，发言积极，平时很乐于参与课堂上的一些活动，大部分学生上课的表现很好，有及个别学生很懒惰，也比较典型，做事慢慢吞吞的，态度也不是很好。上学期的平均分稍高一些，90分。主要的情况就是学生比较懒散，需要无时无刻的监督。 　　小学英语学生用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元.每个单元分“ABC”三个部分，共10页，复习单元为6页。英语作业本紧密配合学生用书使用，每单元的设计以学生用书中的“AB”两个部分的内容为主，共6页。此外，还有教师用书、教师卡片、学

8、生卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。 　　本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、