五员大将作文

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1、五员大将作文五员大将作文五员大将作文1　　我们每个人都有“五员大将”，它们是眼、耳、鼻、口、手，它们的功劳可大了，少了一个都不行。　　老师让我们用一分钟观察教室，我发现了教室的两边有两个长方形的黑色音箱，又发现了教室前方的长方形墨绿色的黑板，我的`眼睛真尖细啊，连桌上的墨汁也发现了。　　老师考考我们听力，老师先在桌子底下拍了拍手，又在桌子上拍了拍，我觉得第一次的声音沉闷，而第二次很清脆，我的耳朵真灵啊！　　老师戴上手套，给我们每人发了一颗豆子，豆子有黄豆那么大，外表很粗糙，颜色是深黄的，它是油炸食品，

2、味道很香。　　我把这颗豆子放在嘴边舔了舔，觉得有点甜、辣，我又将它放在嘴中嚼了嚼，顿时感到很辣，我将它咽下去之后觉得很香，到现在还有感觉呢！　　我的手可能干了！在我打开铅笔盒时，我的右手按住盒底，左手按住盒扣就行了。如果我要写字的话，我就用右手拿起一杆笔，用左手按住纸，在纸上写字就行了。　　啊！“五员大将”的功劳真大呀！五员大将作文22/2五员大将作文　　眼耳口鼻手是生活中必不可少的工具，现在我们就来介绍一下：　　我们请出了第一员大将“眼睛”，第一员大将的本领可大了：它能看见在像草坪的颜色的墙上有：黑

3、乌乌的黑板和五颜六色的黑板报。在一个银白色的讲台上有一个银色的，长方形的包，我猜里面一定有许多东西，上面的标志很显眼，是“dg”。讲台后是桌椅。天花板上挂着灯和电风扇。我看见许多同学放弃了回家探亲的机会，放弃了玩耍的时间。我们生活离不开眼睛啊！　　我们又请出了第二员大将——耳朵，它的本领也很大：它能听见教室里同学写字的沙沙声、听见老师走路的嗒嗒声、听见同座位的呼吸声、听见外面别的发出来的吵闹声、听见走廊人们走路发出的回声。突然我的脑袋上也传来了声音，我想一定是哪个调皮鬼坐不住板凳发出来的吱吱声。还有外

4、面人在说话的声音。我们的耳朵的本领也真大啊！生活离不开耳朵。　　手、嘴巴、鼻子的功劳也不可忽略。手可以摸物体，有些双目失明的老人们就用拐杖，我想他们的手就是他们的眼睛。嘴巴能说话，可以学习语言到外面交流，嘴巴还可尝出味道。鼻子可以闻气味。手、嘴巴、鼻子的功劳真大啊!　　这五员大将各有各的本领，它们要关心照顾。　　评语：比较有条理，也能抓住重点，不过错字比较多哦！2/2