领导班子四风问题个人对照检查材料

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1、领导班子四风问题个人对照检查材料党的群众路线教育实践活动开展以来,市政府办公室班子严格按照中央、省委和市委的安排部署,认真落实市政府的群众路线教育实践活动要求,坚持以党章为镜,严格对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风要求,将教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风问题,紧紧围绕为民务实清廉主题,以反对四风、服务群众为重点,结合执行中央八项规定,紧密联系思想、作风和工作实际,深入查找班子自身在理想信念、宗旨意识、工作作风、带头带动、精神状态等方面的薄弱

2、环节,认真查摆四风突出问题,深刻剖析问题产生的根源,深入开展批评与自我批评,决心通过对照检查、找准问题、反思剖析、查明原因,明确改进方向,努力做到自我净化、自我完善、自我革新和自我提高,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。现将对照检查情况报告如下:一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及省委省政府十项规定精神、转变作风方面的情况市政府办公室班子严格按照中央、省委和市委的部署,认真学习中央八项规定、省委十项规定和市委转变工作作风的有关规定,深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,切

3、实增强转变工作作风的紧迫感和责任感,决心以实实在在的行动,扎实开展群众路线教育实践活动,促进工作作风转变提升。第8页形式主义方面存在的突出问题1、在学风方面还存在一定问题。个别同志对理论学习的重要性认识不够,忙于日常工作,学习的主观能动性不足,学习下的功夫不够,存在以干代学、被动学习现象。个别同志对理论学习的系统性重视不够,以实用主义态度对待学习,学习不深不透不系统,吃透中央、省上、市上精神不够、理解不深,满足于能够应付工作,满足于对理论政策的一知半解。个别同志对理论学习的深入性思考不够,把握政策和方向不

4、准,理解中心工作和领导精神功夫不到,面对新形势、新情况、新问题有时不能提出前瞻性见解和思路。个别同志理论学习联系实践不够紧密。忽视理论与实践的辨证唯物关系,理论学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,不善于用马列主义的立场和观点分析问题,不善于用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。2、在文风方面还存在一定问题。文稿起草、调研报告穿靴戴帽比较多,文字力求四平八稳;形式上讲究对仗、讲究气势、讲究创新,而内容缺乏创新性。全室尽管已取消很多会议,但室务会仍然过多、时间过长。为市领导提供决策参谋的刊物数量不少,但总

5、结经验的多,发现问题的少;报喜的多,报忧的少;讲成绩的多,谈问题的少,或对问题避重就轻,质量不高,很多群众关心的问题依然没得到及时反映和提出对策建议。第8页3、在求真务实方面还存在一定问题。文稿起草时,掌握情况不全面,对部门的依赖性太强。由于没有更多的渠道和时间,未能做到对部门上报的素材进行全面核实,内容进行全面调查,逻辑进行全面推敲,有时部门说什么就是什么,部门不说就不知道,有时造成把准备做的说成已经做了,把个别的说成普遍的,把布置的说成落实的,未能做到把情况弄到百分之百准确再上报。个别同志深入基层指导

6、政策解读工作不够,有时对政策的解读也仅凭自己的认知和理解。4、在调查研究方面还存在一定问题。个别同志常以工作任务繁重为由,深入基层调研时间短、次数少,与群众直接沟通交流不够,接地气少,对群众所需所想所盼了解不够清楚,忽视对敏感问题的捕捉,发现热点难点问题不及时。个别同志调研缺乏主动性和创造性,被基层事先安排的被调研多,随机选点调研少;到门面和窗口看得多,后院和角落看得较少,重听工作汇报,轻交流互动。个别同志调研深度、广度不够,调研内容定性分析多,定量分析少,调研成果转化不够。5、在工作落实方面还存在一定问

7、题。个别同志抓工作始终慢半拍,工作不积极、不主动,不催不办、不推不动,办事疲疲沓沓、拖拖拉拉,工作流于形式、应付了事。个别同志不主动思考问题,不提工作建议,领导怎么说自己就怎么做,或者没能准确把握领导意图,办事效率低。个别同志喜欢当二传手,当裁判员,不愿抓落实当运动员。个别同志大局意识淡薄,办事和处理问题仅站在个人、分管工作的角度,思想和行动不能统一到全市、全厅和全室上来,工作责任心和大局意识不强。第8页6、在工作实效方面还存在一定问题。调查研究讲意义、讲原则的话较多,在调研针对性上,与市委市政府中心工作

8、紧密结合不够,与领导关注的问题紧密结合不够,与全市经济社会热点难点问题紧密结合不够,没有很好地关注市民所思所想所盼,有时想当然、闭门造车,把自己的主观意愿当成客观事实。在调研深入性上,不愿意下深水,掌握的情况若明若暗,不敢于反映问题、揭露矛盾,不敢说真话、怕得罪人,收集的材料简单地开中药方,无法为领导决策服好务。在调研实效性上,有时未完全站在领导决策的角度确定课题,不善于发现关系全局的重大问题,不敢大胆提出解决问题的操作办法。

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