联片教研心得体会

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1、★精品文档★联片教研心得体会腾冲县联片教研活动心得体会腾冲县联片教研活动心得体会本学期，教研室对南片11家初级中学进行了联片教研活动,先由各校推荐精品课，再参加同课异构活动，活动地点在腾冲县五合中学我积极参加了同课异构活动连续听了洞山中学、清河中学的两位老师讲的同课异构课《直线.射线.线段》以及腾四中和五合中学的两位老师讲的同课异构课《分式的乘除法》，四位老师都是年轻教师，课堂教学有活力，有朝气，课堂气氛活跃，师生配合默契，完全附合“三步导学”的要求，做到了以学生为主体，充分发挥了学生的主动性，从知识掌握和能力培养上

2、都使学生有所收获再加上教育局两位老师的精彩点评使我从中也受益非浅：1、上课要有激情，正如导学方案中的“激情导课”一个良好的开端是好课成功的一半，这就要精心备课，做好导的设计，同是教师要热爱教育事业，学会调整情绪，正像演员登台，无论身体有什么不适，还是家里有啥烦心事统统抛在脑后，一定要进入角色，入了戏，才有戏2、课堂中的随机应变也考验教师的基本功，也许临时的一句妙语正是点燃学生思维火花的的一支火种3、重视课堂之“生成”，每一堂课都是一次创新的尝试，都可能有“意外”如何正视学生冒出的新奇答案，教师怎样有效地引导，是我平时

3、应锤炼和培养的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★4、学生是学习活动的主体，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习2013年11月参加联片教研心得体会　　　　　　高寨子中学张天左11月25日，我校12名老师到铁锁关中学去参加联片教研活动历时一天，主要是听评课，专家讲座早上，我们在铁锁关学校的多媒体教室开了

4、一个短会，学习了怎样听课，抓住哪一点我的任务是观察“教育机智”第一节课是一中的郑莉老师讲的《秋天的怀念》在她的课上，老师很投入，也很有激情，对朗读做了充分的训练，自己也多次范读，注意让学生去体会文章中的感情但对于高效课堂的要求，好像还差许多学生在课堂上的主动性较差，气氛较沉闷，教学形式单一，学生兴趣不高，有老师“一言堂”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★的情形课由外地的老师陈博上《秋天的怀念》在她的课上，老师很快与学生通过一个小游戏拉近了距离课堂气氛活跃，学生很积极，朗读声音

5、洪亮陈老师奖罚结合，课堂效果很好她的语言简练，动作得体，应对自如，能随机应变，整体效果很好的与第一节郑老师的课比较，前一堂是传统课，后一节是现代的高效课感觉第二节课要优于第一节课接着，语文组的老师在大会议室议课在会上，大家畅所欲言，优点、缺点都谈了许多很真实的说自己的看法，谈自己对语文的思考气氛很认真，大家都很用心期中有一个叫杜三文的老师，他说课上有35人发言，3人4次被提问，有2个字音不北道德连片教研活动学习心得体会袁延平2015年5月8日我在北道德中学小学听了梁红霞老师《分数的基本性质》这节课，使我感触颇深我认为

6、梁老师的课与传统的概念教学课相比，有很大的改进，体现了新的教学理念，主要表现在以下几个方面：首先，梁老师培养了学生大胆创新的精神，没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现本节课中，梁老师利用导学案，通过学生自学、引导学生观察几组分数的分子、分母变化情况后，鼓励学生猜测，分子、分母都乘同一个数，分数的大小不变；分子、分母都除以同一个数，分数的大小不变，以引起学生探究的兴趣其次，整个教学过程注重让学生经历了探索知识的过程，使学生知道这些知识是如何被发现的，结论是如何获得的，体现了“方法比知识更重要”这一新的教学价值观，构建了新

7、的教学模式2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★最后，梁老师让学生去探索、交流、发现，从而真正落实学生的主体地位通过引导学生观察几组分数的分子，分母发生了怎样的变化？分数的大小有没有变化？然后在猜测与动手操作验证中，逐步感知分数的分子、分母都乘或除以同一个数，分数的大小不变整个教学活动，调动了每一个学生的学习的积极性，使学生主动参与到活动中，从而体现了学生的主体地位联片教研心得体会一、联片教研，我们来充电这次蜊江中学组织的联片教研活动，开拓了我们的视野，给了我们一次学习的机会，杜

8、永静老师分享的翻转课堂，将课堂放学给学生，让学生自己来学，自己来说，这一新的课堂模式的确让我们眼前一亮王霄老师分享的三层五步课堂模式，就像是一场及时雨浇灌我们，给出学生分层的参考，也给出高效课堂中每一层学生的学习目标，为我们以后的备课提供了很大的帮助二、你很棒，我看好你曲英美老师的这节课最吸引我的是第一部分精彩展示投影展示的内容是作业中表现不错