2017幼儿园小班元旦活动方案

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1、2017幼儿园小班元旦活动方案  2017幼儿园小班元旦活动方案怎么写,以下是本网站小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 活动目标   通过开展亲子游戏,加强家长与幼儿间的情感交流,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情与兴趣,共同体验在游戏中学习的快乐;同时增进老师与家长之间的协作交流,通过活动向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,使家长能更多地来关注关心孩子的成长,积极主动的配合老师的工作,真正的做到家园互动,共同关注孩子的全面发展。 活动安排:   8:30——9:00热身运动;亲子活动;早操活动; 9:00——9

2、:30幼儿生活活动;   9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。 活动目标: 1、通过亲子游戏,增近亲子情感。   2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓励家长积极参与班级活动。 亲子游戏一: 游戏:夹皮球 1奇妙的口袋   目的:巩固幼儿对形状的认识以及边听发声音边点数的能力   准备:口袋一个,内装圆形、三角形及方形的饼干若干 玩法:1)家长说形状,让幼儿摸出相应物体 2)家长说数量,让幼儿摸出相应数量的物体   3)老师将口袋里的饼干摆放在盘里,让家长引导幼儿学习按一定规律排 亲子游戏二: 游戏:扔毽子   目的:发展

3、幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。   玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。 亲子游戏三: 游戏:毛毛虫   目的:1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。 2、通过亲子游戏,增强亲子感情。   玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 亲子游戏四: 游戏:做皮球 目的:1、学会听老师口令走。 2、初步培养孩子的灵敏性。 玩法:   1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。   2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家

4、长结对,手拉手做皮球。   3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。 亲子游戏五: 游戏:拍球接力 目的:1、练习幼儿拍接球的技能。 2、初步培养孩子的合作性。 玩法: 幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。 活动目标:   元旦马上要到了,幼儿园会选择做一场“元旦亲子活动”,在这寒冬里添一丝暖意。 让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。   3、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》的音乐。 活动流程 一、主持人开场白:   (亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就

5、在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!   新年的钟声即将敲响,今天我们班的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》) 宣布迎新年亲子活动开始。 二、师幼家长表演:开开心心做体操   冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》 三、家长才艺展示   为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示

6、,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目…… 四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”   一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。 五、亲子游戏   我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐! 1、剥桔子:   准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子   玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜

7、。   2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)   主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来! 游戏准备:床单3条   游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。   发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!   3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个)   主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考

8、验默契的游戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是…… 游戏准备:床单8

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