2017纪律作风整顿总结

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2、风整顿动员会后，局党组及时召开了党组会和机关及公证处全体干部、两律及“148”党政负责人会议，学习传达了县上的会议精神，特别是市委常委、县委孙书记的讲话精神。结合我局实际，对在全系统干部职工中开展纪律作风整顿活动进行了具体安排，制定印发全系统开展纪律作风整顿活动实施方案。为了加强领导，局党组成立了由局长刘宗岐任组长，副局长王建成、纪检组长赵金叶任副组长，李岐民、张天赐、袁惠丽、杨涛等同志为成员的领导小组，局办公室负责整顿活动的安排、督促、检查和考核工作，确保了整顿活动的顺利实施。 二、强化学习教育，全面提高素质 　　我们把学习教育贯穿于纪律作风整顿活动始终，用县委全委会、县人代

3、会精神统一干部职工的思想认识，不断提高他们的政治理论素质，增强他们的全局观念，一是研究制定了干部集中学习教育活动日程表，规定每天早上8时至10时利用2小时集体组织学习，明确每天学习内容及学习辅导人员，做到了时间、内容、辅导人员三到位。二是丰富学习内容，创新学习形式。在学习教育活动中，重点组织大家学习了党的十七大、十七届三中全会、县委全委会、县人代会精神、《公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《建立健全惩治预防腐败体系2017-2017年工作规划》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》以及市委常委、县委书记孙毅、县长张海建在全县纪律

4、作风整顿动员大会上的讲话等，并坚持“四个结合”，即与全县集中开展的法制宣传教育活动相结合，与年初各项目标任务的制定相结合，与全县司法行政工作会议的筹备相结合，与“五型机关”创建活动相结合，不断丰富学习教育内容，深化学习教育成效。我们采取集中学习与个人自学相结合;领导专题辅导与召开座谈会相结合;记学习笔记与撰写心得体会相结合的形式增强了学习教育的针对性。三是建立长效机制。为了培养干部职工自觉学习的习惯，局党组以这次整顿活动为契机，积极探索学习教育的长效机制，完善了党组中心理论组学习制度及机关干部学习制度，修订了干部学习计划，分级建立了个人学习档案。在全系统大力开展“五个一”学习活

5、动，即：每人每年读10万字书，记1万字学习笔记，写1—2篇心得体会文章或调研报告，力争每个干部职工在报刊发表1篇文章，为普法对象作1—2场宣讲或辅导报告，用具体指标来引导学习，增强学习效果。据统计，纪律作风整顿期间，系统各单位每天集中学习均达到了2小时以上，人均记学习笔记5000字以上，撰写心得体会文章1篇以上，召开座谈会2次以上，办学习园地2期。机关干部自觉学习、勤奋学习的良好习惯基本养成，宗旨观念和纪律观念明显增强。 三、认真对照检查，明确努力方向 　　我们把对照检查作为这次纪律作风整顿的重要任务，围绕围绕“五查”突出解决干部职工在思想观念、落实能力、工作纪律等方面存在的实

6、际问题。一是认真召开转段工作动员会，统一干部职工的思想认识，引导干部职工深刻反思，主动查找自身存在的问题，坚决纠正认为这次活动是搞形式、走过场，随便找几个不痛不痒的问题敷衍了事的思想认识。二是量化指标、严格要求。为了确保对照检查取得实效，局党组要求每个干部职工都要写出书面对照检查材料，要找准存在问题，提出改进措施，明确努力方向，个人检查材料不得少于2000字。要求公证、两律人员的对照检查与机关同步进行。局党组领导亲自参加了基层单位的对照检查座谈会和民主评议会。三是创新形式，深刻检查。为了使对照检查活动取得预期效果，局党组在组织干部职工认真开展自查的基础上，召开座谈会进行互查，召

7、开评议会进行互评，每个同志都结合自己思想工作作风实际，深刻剖析，查摆问题，分析思想根源，提出今后的改进措施，大家畅所欲言，深入开展批评和自我批评，达到了相互帮助，共同提高的教育目的。 四、制定整改措施，解决突出问题 　　为了使查找出的问题得到彻底解决，我们对查找出的问题，及时进行了梳理归类，认真分析，针对普遍存在的思想僵、工作浮、纪律散、管理松等突出问题及时制定了整改措施，进一步完善了机关学习制度、考勤制度、卫生制度、财务管理制度、车辆管理制度、岗位责任制和责任追究制等相关制度，用制度来规范