高一数学教学计划

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1、★精品文档★高一数学教学计划绝不同意为了成功而不择手段,刻薄成家,理无久享.2008～2009学年度上学期教学计划江苏省南通第一中学高一数学备课组一、指导思想使学生在九年义务教育数学课程的基础上进一步提高作为未来公民所必要的数学素养以满足个人发展和社会进步的需要具体目标如下：1．突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的培养对数学基础知识和基本技能的培养要贴近教学实际既注意全面又突出重点注重知识内在联系以及中学数学中所蕴涵的数学思想方法的培养第6周分数指数幂2指数函数3葛红娟2013—2014高一数学上学期教学工作计

2、划太和二中高一数学组赵玉苗一、学生状况分析学生整体水平一般，成绩以中等为主，中上不多，后进生也有一些几个班中，从上课一周来看，学生的学习积极性还是比较高，爱问问题的同学比较多，但由于基础知识不太牢固，上课效率不是很高二、教材分析使用北师大版《普通高中课程标准实验教科书·2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★数学》，教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联

3、系性等特点必修1有三章；必修2有四章三、教学任务本期授课内容为必修1和必修2，必修1在期中考试前完成；必修2在期末考试前完成四、教学质量目标1．获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，体会数学思想和方法2．提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力3．提高学生提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而

4、不舍的钻研精神和科学态度6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观五、促进目标达成的重点工作认真贯彻高中数学新课标精神，树立新的教学理念，以“双基”教学为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推进”，使每个学生的数学能力都得到提高和发展教学方法及推进措施六、相关措施：2014年秋学期高一数学教学计划寿县迎河中学龙如山一.指导思想:随着素质教育的深入展开，《新课程标准》提出了“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”和“教育必须为社

5、会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★的指导思想和课程理念和改革要点使学生掌握从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需要的数学知识和基本技能其内容包括代数、几何、三角的基本概念、规律和它们反映出来的思想方法，概率、统计的初步知识，计算机的使用等(2)培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力使学生逐步地学会观察、

6、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力；运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的能力(3)根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神(4)使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义

7、世界观学会通过收集信息、处理数据、制作图像、分析原因、推出结论来解决实际问题的思维方法和操作方法本学期是高一的重要时期，教师承担着双重责任，既要不断夯实基础，加强综合能力的培养，又要渗透有关高考的思想方法，为三年的学习做好准备二.学情分析：我校高一学生在数学学习上存在不少问题，这些问题主要表现在以下方面：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★1、进一步学习条件不具备．高中数学与初中数学相比，知识的深度、3．提高数学地提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数

8、学知识的能力4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界