xx中心小学安全生产月活动总结

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1、XX中心小学安全生产月活动总结中心小学安全生产月活动总结   根据凤城市教育局转发的《凤城市安全生产委员会关于开展XX年安全生产月活动的通知>》(凤安委发【XX】6号)的文件精神,通远堡镇小学结合实际,加强领导,落实措施,按照预防为主,防治结合的方针,切实做好了通远堡镇小学XX年以“强化安全发展观念,提升师生安全素质”为主题的“安全生产月”的各项工作,现将活动总结如下: 一、成立组织,加强领导   我镇小学成立了以校长林志同志任组长,分管安全工作的史云霞副校长为副组长,成员由各校校长组成,下设由安全办公室宋伟主任担任“安全生产月”公室室主任的通

2、远堡镇小学XX年“安全生产月”活动领导小组。全面负责全镇小学“安全生产月”的组织协调工作,从组织上确保此项工作的顺利开展。 二、强化管理,务求实效   1.制定了《通远堡镇小学XX年“安全生产月”工作实施方案》。   2.中心小学与各校签订了《通远堡镇小学XX年度学校安全责任书》,各校与教师员工也签订了安全责任书,真正将“安全生产月”工作责任层层分解、落实到人。   3.实行24小时值班制度,做到任务到岗、责任到人、管理到位。对出现脱岗、漏岗及迟报、漏报和瞒报突发事件信息等情况,予以追究相关责任。   4.保障信息畅通,要求各校校长24小时手机

3、开机、值班人员保持电话畅通,各校的信息员保障微机运行。 三、大力宣传,营造氛围   月3日,各校利用大屏幕或悬挂学校安全生产警示标语(横幅)等,营造浓厚的安全生产氛围,扩大“安全生产月”的知晓度和影响力。   月6日,各校的橱窗、板报,各班级的板报、手抄报都更新为宣传普及安全生产法律法规、安全常识等内容,倡导关爱生命、关注安全,全面落实安全生产主体责任。   月8日,中心小学统一下发了《安全生产月致家长的一封信》,让家长参与,让社会参与。共同营造“科学发展,安全发展”、“关爱生命、关注安全”的良好氛围。 四、开展活动,增强意识   月4日午后第

4、三节课,各校各中队统一时间举办了一次“关注安全、守护生命”主题中队会。   月13日午后第三节课,各校举办了“安全与我同行”手抄板展示活动。   月17日早上八点开始,中心小学“安全生产月”活动领导小组到各校进行了一次安全隐患大排查,检查中以通过“听、查、看、治”形式进行。听听各校“安全生产月”自查落实情况汇报;查-查看预案,查各单位自查汇总情况;看对各学校隐患、薄弱部位、地段等现场检查察看;治发现问题及时整治。   月20日上午大课间,各校同一时间开展了消防应急演练。   月24日上午大课间,聘请高铁派出所警察同志到校进行“人人成为护路小卫士

5、”安全常识讲座,高铁通远堡镇站下发了“大手拉小手,共建平安路”窜出按提纲,,使学生们进一步养成了遵纪守法,自觉维护铁路安全的良好品德。 五、强化考评,坚持长效   通远堡镇中心小学已决定将学校“安全生产月”活动的开展情况纳入年度考核之中,定期或不定期检查、定期总结,对开展安全教育突出的学校予以表扬和表彰,对开展不力的学校予以批评,对存在严重的学校严肃处理。 中心小学安全生产月活动总结   为认真贯彻落实接教育局关于展开2017年“安全生产月”活动的文件精神,全面推进我校安全生产工作的落实,使全体师生树立安全第一的思想,增强自我防护意识,培养学生

6、的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。在校领导的带领下,从6月1好至6月30号,在学校展开了“安全生产月”活动,现总结如下:   一、认真落实安排部署,务使活动开展卓有成效。   我校对此活动高度重视,召开“安全生产月”会议,制定方案,成立“安全生产月”领导小组。组长:赵乐亭;副组长:孙洪涛吴松涛:成员:庞湃李俊哲郭春燕杨君等人,负责“安全月”活动的具体组织工作,要求做到认识到位、部署到位、措施到位。强有力的活动领导体系的建立,为活动的开展奠定了坚实的基础。 二、加强安全法治,落实责任   我校“安全生产月”活动总的要求是,

7、通过活动促进广大师生进一步确立安全意识,提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能,进一完善学校安全管理制度,经常检查和消除各种安全隐患,为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此,我校进行了责任分解,要求主抓安全的副校长负责学生安全宣传教育工作,后勤人员负责学校安全设施检查及其整改工作,教导处负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任,合理分工,使各项安全工作落在了实处。 三、全面部署,保障安全生产 (一)加大宣传力度,强化师生安全意识。   ⒈通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管

8、等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。   ⒉政教主任庞湃做了《正确履行职责,维护校园安全》的演讲,保卫干事杨君为学生普及

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