xx学习的新年计划ppt模板下载

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1、XX学习的新年计划ppt模板下载  坚持科学发展观,以推进素质教育为目标,以落实各级教育主管部门的活动为基础,努力开展丰富多彩的项目活动,引导学生积极参加社会实践活动,培养学生各种兴趣爱好,促进学生个性发展,拓宽学生的视野,提高学生的综合素质,为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。   坚持面向青少年学生,服务青少年学生为宗旨,要围绕学生与自然,学生与他人和社会,学生与自我三方面的关系为线索,全面推进开发实施相应的课程内容。把思想建设内容融入其中,充分发挥对青少年学生的教育引导功能。充

2、分利用民情民俗民风等乡土教育资源,积极开发富有地域特色的地方活动课程,努力提高现有的课程质量,不断开发新的活动课程。   我们的工作思路概括起来就是:一个“坚持”,两个“加强”,三个“结合”,四个“提升”。   一个“坚持”即把社会效益放在首位,切实把公益性原则落到实处。   两个“加强”:一是加强活动中心基础设施建设,营造优美的校外教育环境:二是加强安全管理,确保教师、学生安全。   三个“结合”:一是校内教育和校外教育相结合,打通校内教育和校外教育的渠道,形成呼应、互联、互动的局面,实现校内

3、教育与校外教育的优势互补;二是普及与提高相结合,既要搞好面向全县青少年儿童的普及性文化活动,又要搞好因材施教的重点培养工作;三是学习和娱乐相结合,要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征,寓教于乐,把活动中心真正办成青少年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。   四个“提升”:一是提升校外活动中心的地位,广泛宣传国家建设青少年活动中心的重大意义,解读有关校外教育政策,积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持;二是提升校外教育师资队伍整体素质,提高服务意识和培训质量,办全县人民

4、满意的校外教育;三是提升培训质量,满足学生兴趣爱好特长的发展;四是提升青少年学生的综合素质,使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。   1、继续搞好特长培训活动。重点抓好绘画、书法、拉丁舞、声乐、电子琴、钢琴、机器人、航模海模、陶艺、乒乓球、棋艺等专业的培训工作,满足广大青少年儿童特长的提升。   2、大力开展公益性活动。以“孩子快乐、家长满意”为标准,活动面向全县中小学生,体现校外教育的均衡和公平。通过自主活动、合作活动等形式吸纳不少于3000人次青少年参与到活动中来。  

5、 3、开展征文竞赛和文体活动。面向全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈展演及征文竞赛活动。通过大型活动的开展,促进我县素质教育的大力发展。   4、继续实施中小学生参加社会实践活动工程。本年度,活动中心将继续大力开展中小学生社会综合实践活动。   5、发挥高校实践基地的作用,积极开展“送教下乡”、“送文艺下乡”、“送科技下乡”等活动,提高乡镇活动站教学水平,丰富乡镇学生的文化生活,增强乡镇学生的科技创新意识。   6、加强教师培训,建立一支学科配套、专兼结合、艺德双馨的教师队伍。   7、认真组织

6、中小学各类竞赛活动。组织全县中小学生书法、绘画竞赛,读书征文活动,演讲、朗诵、讲故事比赛等,做到组织有序,覆盖面广,让孩子们得到现场锻炼,丰富孩子们的课余生活,提升孩子们的成长质量,释放童年激情,培植人生自信。   8、加强中心自身宣传,积极争取上级主管部门大力支持,通过争取资金,加快活动中心基础设施建设,不断改善活动中心场所建设条件。   9、加强省内外校外活动中心的学习与工作交流,广泛汲取别人办中心经验,建立合作、开放共赢的环境。   10、丰富中心网站资源,不断更新内容,发挥中心网站平台功

7、能。   (一)加强内部管理,建立完善的内部管理制度。制定XX年度目标管理、安全管理工作预案。做好学生安全教育,中心与学生家长及学生签订安全责任书。   (二)搞好教师队伍建设,加大专兼职教师培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网络资源,了解先进活动中心的有益经验;三是组织出外考察,相互学习,取长补短,扬长避短。四是组织讨论,撰写心得体会。   (三)不断协调各方面的关系,积极争取上级主管部门的大力支持。通过争取资金,加快活动中心和乡镇活动站基础设施建设,改善活动中心

8、和活动站的教学条件。   (四)加强收费工作,做到规范有序。特别要做好特长兴趣班的报名组织工作,严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序,严格执行物价局批准的收费标准,严格执行收支两条线制度。   (五)组织学员参加各级各类校外教育活动大赛,以“比赛促发展,以活动造影响”,提高我县校外教育的关注度,推动我县校外教育快速、健康发展。、   ﹙六)加强中心的宣传力度,营造良好的校外教育氛围。一是建好中心自己的网站;二是在县级报刊上和县电视台上进行宣传报道。   ﹙七﹚教师须制定好各专业学科活动的教

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