xx小学安全生产月活动总结大全

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1、XX小学安全生产月活动总结大全  为深入贯彻落实科学发展观,牢固树立“安全第一”的思想,推进“平安校园”建设,根据国家、省、市和乡、学区会议精神,结合《白碌学区“安全生产月”活动实施方案》(白学字【XX】24号文件)工作安排,特制定我校实施方案。 一、指导思想   全面贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面落实、落实责任、综合治理”的方针,以强化安全管理为重点,以查治安全隐患为抓手,以遏制重特大安全事故为目标突出重点,标本兼治,扎实开展“安全生产月”活动,全面落实安全责任,强化安全措施,建立

2、安全防范长效管理机制,为广大师生生命财产安全营造良好的环境,为教育稳定和社会稳定奠定坚实基础。 二、活动主题 “安全发展、预防为主”。 三、活动时间 XX年6月1日——XX年6月30日 四、领导小组 组长: 副组长: XX小学安全生产月活动总结大全  为深入贯彻落实科学发展观,牢固树立“安全第一”的思想,推进“平安校园”建设,根据国家、省、市和乡、学区会议精神,结合《白碌学区“安全生产月”活动实施方案》(白学字【XX】24号文件)工作安排,特制定我校实施方案。 一、指导思想   全面贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

3、,深入贯彻落实科学发展观,全面落实、落实责任、综合治理”的方针,以强化安全管理为重点,以查治安全隐患为抓手,以遏制重特大安全事故为目标突出重点,标本兼治,扎实开展“安全生产月”活动,全面落实安全责任,强化安全措施,建立安全防范长效管理机制,为广大师生生命财产安全营造良好的环境,为教育稳定和社会稳定奠定坚实基础。 二、活动主题 “安全发展、预防为主”。 三、活动时间 XX年6月1日——XX年6月30日 四、领导小组 组长: 副组长: 成员: 五、主要措施 (一)开展安全生产宣传教育行动   围绕“安全教育日”、“安全生产月”、“道路交通安全宣传周”、“消防宣传日”

4、、“法制宣传日”等活动,以“安全发展、预防为主”为主题,制定详细方案,并充分利用学校各种宣传教育阵地和设施,开展安全教育宣传活动,着力增强师生安全意识,在全系统形成人人“关注安全,关爱生命”的氛围。 (二)开展安全生产治理行动   以隐患排查治理为重点,深入开展安全生产治理行动,着力解决薄弱环节和突出问题,重点做好以下工作:   1.全面排查治理隐患。集中力量全面排查各类事故隐患,对排查出的各类事故隐患和问题要制定整改方案,做到责任、措施、经费、时限、预案五落实,建设好事故隐患台帐。   2.深化专项整治。根据特点和实际,有针对性的开展专项整治工作,重点抓好学校

5、校舍安全、食品卫生安全、交通安全、消防安全的监管。同时要结合季节特点,做好预防传染病、防汛、防溺水、防雷等工作。 (三)加强学校安全生产法制体制机制建设   以全面落实安全生产责任制为核心,加强法制体制机制建设,着力推动责任落实,重点做好以下工作:   1.全面落实安全生产管理责任。建立健全安全生产组织机构和安全生产责任制,形成完备的安全生产责任体系。严格事故报告制度,加大对事故发生后瞒报、逃匿行为的惩治力度,坚决杜绝迟报、谎报、漏报和瞒报的违法行为。   2.加强学校安全制度化管理。进一步完善消防、交通、预防师生侵害、校舍、食品卫生、集体活动等安全应急预案,健

6、全安全事故处置应急预案体系。开展安全常规日查活动,落实日常监管制度,加强对学校安全的重要部位、环节的日常监控和源头监管,落实门卫制度,实行警校共建。健全完善考核体系,依据各项安全工作要求,对学校本年度安全工作进行考核。   3.建立安全经费保障机制,促使学校加大安全资金投入。 (四)加强学校安全生产保障能力建设   1.提升师生安全素质。严格落实安全教育培训制度,开展全员安全知识培训,进一步提高师生的安全生产意识和安全自救素质。   2.建立应急救援机制。建立完善应对各类事故的预报、预警和应急救援机制。加强应急培训和演练,每学期至少开展1次应急演练,提高应对突发

7、事件的处置能力。 (五)加强学校安全生产管理队伍建设   以开展深入学习创优争先活动为契机,加强安全生产管理队伍建设,着力提高安全生产管理队伍的管理能力,重点做好以下工作:   1.进一步加强安全管理队伍建设。加大安全管理队伍建设力度。   2.进一步加强安全管理人员和教师的思想建设。要定期组织政治理论学习和业务培训,加强实践锻炼,不断增强安全工作队伍综合素质和履职能力,切实保障学校财产安全、师生生命安全,努力促进校园平安和谐。   3.进一步加强作风建设。要进一步弘扬求真务实、真抓实干的作风,不折不扣地贯彻执行党和国家安全生产的决策部署,把工作抓细抓实,抓出成

8、效。 五、工作要求   

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