xx年学校世界无烟日活动总结_0

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1、XX年学校世界无烟日活动总结XX年学校世界无烟日活动总结   5月31日是第29个世界无烟日。为了进一步推动青少年禁烟工作,促进青少年健康成长,5月29日上午安庆十六中与安庆市疾控中心一起联合举办了“世界无烟日”宣传活动。   活动现场,市疾控中心健康教育所所长张玉向十六中师生做了专题宣讲。张玉就烟草的有害成分、吸烟对身体的伤害、二手烟的危害以及戒烟的好处等对大家进行了深入浅出的讲解,并发出倡议:远离烟草、健康中国。   此次活动,疾控中心还制作了禁烟展板和宣传单,让广大师生了解并认识烟草的危害以及如何戒

2、烟、劝戒烟。随后,同学们与疾控中心专家一起在校园内张贴了禁烟标志,师生们也纷纷表示“回去后一定劝家人、朋友尽早戒烟!”   通过形式丰富的禁烟宣传活动,增强了学生对被动吸烟和烟草毒品危害的认识,使禁烟意识深入了全体师生的内心,营造了一个文明、净化的和谐校园。 XX年学校世界无烟日活动总结   今年的5月31日是世界卫生组织发起的第29个世界无烟日。三兴学校以此为契机,在师生中开展了吸烟有害健康的宣传教育活动,旨在为青少年的健康成长营造一个良好清新的环境,促进青少年健康成长。   5月29日早上的晨会课,班

3、主任们自行设计了一节有关“吸烟与健康”的健康教育课,并组织学生进行了热烈的讨论。呼吁每个人都要养成健康文明的生活方式,从谢绝第一支香烟做起,积极投入到控烟活动中,做永不吸烟的新一代。   在下午的班会课上,各班开展了“我的无烟童年”的主题班会课,围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等展开讨论。之后,小小志愿者们带着“小手牵大手,共创无烟环境”的倡议书,走进了社区和街头,劝阻家长们不要吸烟,破除把来客敬烟当作迎宾礼仪的陋习,既避免学生在家被

4、动吸烟,又起到了很好地宣传作用。   通过以上活动的开展,全校师生对吸烟有害健康的认识进一步提升,自我健康保护意识进一步加强,队员们纷纷表示一定远离香烟,规劝家人不在公共场所吸烟、积极宣传戒烟、争当禁烟小卫士。 XX年学校世界无烟日活动总结   20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第29个世界无烟日,山东商职学院会计学院举办了“生命、健康、权利”为主题的志愿者校园控烟宣传活动。   活动旨在通过志愿者的宣传和同学们的参与,让同学们了解二手烟危害,唤醒同学们积极维护自身健康权力的意识,在面对二手烟危害时

5、敢于说“不”,从而全面推进校园及公共场所禁烟。   活动过程中,主要通过发放宣传单、制作“无烟日”主题宣传展板等活动形式展开,同时志愿者们分工到校园餐厅、宿舍等各个区域进行流动宣传,对有吸烟行为的同学及时进行热心的劝导,对其讲解吸烟的害处,让同学们认识到吸烟的危害。整个活动起到了良好的效果,得到了师生的一致好评。   本次宣传活动不仅培养了同学们的禁烟意识,而且对创建无烟环境,建设和谐校园起到了很好的宣传作用。 XX年学校世界无烟日活动总结   5月31日是世界卫生组织发起的第29个世界无烟日,为了使广大

6、师生远离烟草危害,营造一个健康、清洁、禁烟的良好校园环境,固河联校开展了系列主题教育活动。   一是利用国旗下的讲话大力宣传吸烟的危害,教育广大师生从我做起,劝阻他人吸烟,拒吸二手烟;   二是开展“拒吸第一支烟,做不吸烟新一代”签名活动。学生、教师集体承诺宣誓,让广大师生感受到“禁烟、控烟”的重要性;   三是开展创建无烟校园活动,学校向全体师生发出倡议,积极行动起来“珍爱生命,远离烟草,拒绝二手烟”,养成良好的生活习惯,树立健康科学的人生观;   四是各班级举行了以“禁烟、控烟”为主题的手抄报、绘画比

7、赛,让学生在浓浓的禁烟氛围中感受到烟草的危害无处不在;   五是开展小手拉大手,努力构建无烟家庭活动,让学生把控烟知识带回家,向家长宣传吸烟的危害,做好控烟活动的宣传员和监督员,形成以学生带动家庭、社会的浓厚戒烟氛围。   通过宣传教育活动,全体师生深刻认识到烟草对人体的危害性,为了自己和家人的健康,让烟草远离我们的校园和家庭。 XX年学校世界无烟日活动总结   6月2日,天通苑学校举行主题为“制止烟草制品非法贸易”的活动。为搞好今年世界无烟日宣传活动,创建学校无烟环境,学校利用学生集会时间邀请天通苑西二

8、区卫生服务站的医生来校向学生宣讲控烟知识,了解烟草的危害。另外学校还通过主题班会、黑板报、制作手抄报、发放宣传资料、校园广播等方式进行广泛宣传,提高师生对吸烟危害性的认识,希望同学们要珍爱生命,自觉远离烟草。   为切实落实学校禁烟活动,确保师生拥有健康的工作学习环境,除加大控烟的宣传力度外,学校还加大资金投入,在校园醒目位置张贴禁烟标志,在会议室、办公室等场所设置“请勿吸烟”宣传牌;在教师中提倡人人不吸烟,学校领导、教师以身

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