2016年社区入党思想汇报

2016年社区入党思想汇报

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1、★精品文档★2016年社区入党思想汇报2016年入党思想汇报范文2016年入党思想汇报范文尊敬的党组织:在2016年第一季度里,我觉得自己有了很大的进步,自身获得了很好的成长首先,思想觉悟提高很快成为入党积极分子之后,我开始更加地严格要求自己,我的言行举止一定要符合一个入党积极分子的身份除了不断地学习党的先进思想外,我也开始把其他先进的党员作为榜样,不断地鞭策自己,一切向党员看齐,以一个党员的标准来严格要求自己第二,比以前更关心时事政治了以前自己对国家政治时事不是很关心,但自从成为入党积极分子之后,感觉关心国家的时政是一个党员的义务了自觉地通过收看新闻

2、,报纸,报刊来了解国家与国际社会的动态通过不断地努力,我感觉自身有了很大提高2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★第三,参加活动与学习科学文化知识的主动性提高了通过对党的了解,学习,我发现自己在学习,工作上的主动性有了很大的提高我的思想活跃,善于接受新鲜事物但是社会阅历少,理论基础薄,往往不能全面地看待问题,在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑,迷茫所以,在这今后关键时刻里,我要坚持正确的政治方向,用党的先进思想武装自己,牢固树立共产主义信仰,自觉抑制不良思潮的侵蚀作为一名入党积极分子,我们更应该时时刻刻以一名优

3、秀党员的标准来要求自己,提高自己的党性修养,做合格的人才,为企业的繁荣富强贡献自己的力量具体来讲,我觉得应该做到以下几点:一、加强政治修养,树立远大理想我们应该继继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,树立社会主义荣辱观在这个学习过程中,我充分了解了我党的历史,学习了党的各项方针政策,深刻领悟到中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是人民利益的忠实代表中国共产党员要起到先锋模范作用,体现自身价值,就要有先进的思想,坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,维护党的团结和统一,并树立为共产主义事业

4、奋斗终生的志向我们处在一个瞬息万变的社会中,我们要有较强的适应性,只有平时注意修养素质的培养,在面对各种诱惑的时候才能坚定不移地保持先进性在校学习的同时,我经常阅读一些报纸杂志、上网或看电视新闻,随时关注政治,关心国家大事在重大事件上应时刻与党中央保持统一思想阵线,并要及时地学习并宣传党和国家的方针与政策二、加强专业课学习,提高学习能力学习是学生的天职,学生党员和积极分子作为学习中的先进群体,学习上更要走在前边所以只有加强专业课的学习,才能具备扎实的专业功底另外,还要注意个人文化修养的培养,拓宽自己的知识面,丰富自己的文化底蕴,以一个高素质的大学生的面

5、貌面对社会活到老学到老,在学校学习只是其中一个阶段学海无涯,因此要学习”如何学习”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★,就是要提高学习能力和学习效率,这样才能在更短的时间内掌握更多的知识,学以致用,掌握学习的方法,提高自己的学习能力三、把个人价值置于社会价值中在建设中国特色社会主义、贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会的过程中,我们大学生应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和社会的发展相统一把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上,努力、充分地实现自己的人生价值四、要端正生活

6、态度健康和文明的生活态度越来越受到人们的关2016年社区入党思想汇报范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★两篇范文一:尊敬的党组织:不知不觉间,本学期的工作已接近尾声,回想起本学期的工作,有收获,也有不足,为了今后的工作能够扬长避短、开创新局面现将本期个人思想工作总结如下:一、思想方面:在本期,我能够认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步能自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨热爱党的教育事业,有无私奉献精神二、在教学方面:1、吸取经验

7、,提高教学能力本期,我能够积极参加学校组织的业务学习,认真学习新大纲,钻研教材,抓住重点难点,因人施教,因材施教经常与同头课教师在一起研究教法,学法,虚心向有经验的老师求教有独立驾驭教材的能力,开拓了学生的思维,培养了学生的创新意识及良好的学习习惯作为一名青年教师,我认为,听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是同头课教师,本学期,我听了十六节课,听了兀姗老师,赵婷老师,刘小丹老师等人的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后,我对照听课记录,修改自己的备课教案,

8、将有经验教师的优点和长处应用到我的课堂教学当中去除了听课之外,平时我也经常向同头课教师以及其他

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