2黄山奇石教学设计

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1、★精品文档★2黄山奇石教学设计2、《黄山奇石》教学设计教学目的与要求：1、初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思2、初步了解课文内容，理清文章层次3、通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情4、通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力5、朗读课文、试着选两段背诵教学重点、难点：1、弄清“区、滚、著、状”的字形2、查字典、观察图画以理解词语的意思3、通过看图、学文、体会黄山石的奇妙之处4、把课文中描写的画面想象出来教学准备：相关课件、中国政区图教学时间：2课

2、时第一课时教学过程：一、引题激趣同学们，我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊”的泰山，也许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山今天，老师领着大家一齐游览黄山奇景，你们愿意吗？二、初读课文，画出生字三、小组讨论，学习生字方法：四人一组，先读准字音，易错的字音相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一齐学习找出最巧妙的识记方法四、汇报学习情况指名汇报，汇报后，重点指导以下字形：区：共4画，笔顺规则：先里边后外边滚：右边中间部分是“公”，不是“合”著：与“着”区别状

3、：与“壮”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★区别形、义五、理解词义1、观察图画、查字典理解词义2、哪些词义不懂提出来，同学一齐解决六、指导书写七、作业1、熟读课文2、搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字第二课时教学过程：一、出示中国政区图：介绍黄山黄山在我国安徽省南部，是著名的风景区几百年来，游过黄山的人，无不被它的山水奇景所倾倒，明朝的徐霞客把黄山列为群山之首奇松，云海，怪石，温泉这黄山“四绝”名扬天下下面我们就到黄山看一看吧！二、逐段学习1、学习第一自

4、然段点击第一自然段段落指名读结合刚才的欣赏说说黄山风景怎么样？板书：秀丽神奇怪石有趣能谈谈你对“尤其”的理解吗？指导朗读你能用喜爱的语气读读这段吗？指几名读2、学习第二自然段点击“仙桃石”图：你知道这块奇石叫什么名称，是什么样子的吗？课文是怎么介绍这块仙桃石的样子的？点击“段落”自由读说样子指导朗读你能读出奇石的“奇”的语气来吗？这个同学读得字音标准，你能比他读得更好吗？齐读小结学法点击“小结”过渡：看完了“仙桃石”，我们继续沿着黄山崎岖的山路往前走3、学习第三自然段点击“猴子观海”图：现在你看

5、到的奇石像什么？叫什么名称点击第三自然段段落：齐读作者是怎么介绍这块奇石的理解“翻滚的云海”：你坐过飞机吗？看见过翻滚的云海吗？你愿意给小朋友介绍一下吗？指导朗读你能读出奇石的“趣”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★的语气来吗？你能超过他吗？男女生比赛读指导背诵：你能背下这一段吗？4、分两组比賽讨论自学第4节和第5节，分别说出奇石的名称和样子，再试着背诵分组自学检查汇报：板书：仙人指路伸、指金鸡叫天都伸、啼提问：石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？山峰上

6、几块巨石的形状很像只雄鸡，太阳光一照，巨石上金光闪闪，就像是一只美丽的“金鸡”了指导朗读课间休息：齐唱《幸福歌》过渡：黄山石可真奇妙，就像人们精心雕琢的一样，有的像巨大无比的仙桃，有的像猴子观海，有的像仙人指路，还有的像金鸡叫天都是不是只有这些呢？5、学习第6自然段自由读这段分学习小组，任选一种奇石展开想象，仿照书上的介绍，说出奇石的名称和样子点击图画，请2-3组指派一个代表到台上给小朋友说一说三、小结：今天，同学们跟老师一起欣赏了闻名中外的黄山风景，看到了那里秀丽神奇的景色，尤其是那些奇形怪状

7、的岩石让我们遐想翩翩希望同学们有机会能亲自去目睹黄山奇景，看一看那里的奇松、云海、怪石、温泉，感受一下祖国的大好河山四、巩固练习：1、闻名中外的在我国安徽省南部那里景色秀丽神奇，是那些怪石，有趣极了2、在一座陡峭的山峰上，有一只猴子地蹲在山头，望着的云海3、那些叫不出名字的的岩石，正等你去给它们起名字呢！五、作业：朗读课文，再从课文中选出两段背下来板书设计：名称样子仙桃石飞落黄山奇石猴子观海抱望仙人指路伸指金鸡叫天都伸啼秀丽神奇怪石有趣全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小学语文第三

8、册《黄山奇石》教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★32016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4