两只懒乌鸦教学设计

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1、★精品文档★两只懒乌鸦教学设计《两只懒乌鸦》教学设计教学内容唱《两只懒乌鸦》动音乐游戏《懒乌鸦的故事》教学目标1、要求学生用诙谐、风趣的声音演唱歌曲《两只懒乌鸦》，教育学生要做一个勤劳的人，不能懒惰2、通过音乐游戏《懒乌鸦的故事》培养学生的表演能力和与他人合作的能力教材分析《两只懒乌鸦》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲，由四个乐句构成一个乐段，采用了分节歌的形式歌曲中多次出现了四分休止符，增强了歌曲的幽默感用歌曲《两只懒乌鸦》和古诗《明日歌》编成音乐剧《懒乌鸦的故事》，让学生演一演，说一说，可以照着教材上给出的顺序进行表演也可根据学生的实际水平让他们自行

2、创编再表演在整个活动过程中教师要鼓励学生积极、勇敢地加入到该音乐活动中来教学重点学习用有诙谐、风趣的声音演唱歌曲教学难点四分休止符的演唱要准确教学过程一、谜语导入——感受音乐在《两只懒乌鸦》的背景音乐声中出示谜面：两条小腿圆脸庞，头顶两个大铃铛随着时光滴答走，听你指挥铃铃响要求学生猜出谜底——闹钟，从而引出歌曲《钟》二、唱唱跳跳——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★享受音乐学唱新歌《两只懒乌鸦》1、完整地聆听歌曲2、带领学生按节奏朗读歌词3、用整体听唱法学唱歌曲A、要求学生随着钢琴哼唱旋律B、填唱歌词C、对

3、学生个别唱不准的地方，采用分句教唱法教唱4、用多种方法练唱歌曲，帮助学生掌握音准5、歌曲学会后让学生结合书上的插图，根据歌曲内容自编动作进行表演，为音乐剧的创编表演打下基础三、说说演演——表现音乐1、引导学生结合歌曲《两只懒乌鸦》的内容讨论：课本中的四幅插图分别表现了什么？2、按照教材中给出的唱——念——演——唱的顺序进行表演3、学生自由分组，分角色进行表演四、课堂小结第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选小学音乐《两只懒乌鸦》教学设计猜猜看这又是什么呢？哦？日历，那大2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精

4、品文档★家知道日历的作用是什么啊？现在我们回头再来看看这个谜语，你看了那几句就知道谜底是日历了？我们来想一想，这个谜语还告诉我们什么？时间走了就走了还能不能回头了？对了，时间就像小马车一样呀！只能往前不能往后（展示《时间像小马车》的歌谱，并开启《时间像小马车》跟着音乐唱一唱吧！http:///i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CA%B1%BC%E4%CF%F3%D0%A1%C2%ED%B3%B5&in=1063&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=90789730426&

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6、惜时间，不能虚度时光三、情境创设，进入新课可是世界上就是有这么一些不珍惜时间的人，因为浪费时间而自食恶果故金山小学二年级音乐备课2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3