2017-2018学年度小学事务办下学期的工作总结

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1、2017-2018学年度小学事务办下学期的工作总结本学的工作即将过去，静心梳理本学期的工作，自感尽心尽力，却仍有力不从心的感觉。总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育工作中必不可少的，树立全心全意为教学服务的思想，强化责任心和事业心，从严要求自己，尽心尽力做好后勤服务工作，提高优质服务意识；加强财务管理，提高财经使用效能；加强校园管理，呈现环境美化；加强食堂管理，提高服务质量；突击工作做到团结协作，发现问题及时解决。总务工作任务重，人手缺，面对这一困难，在学校领导的支持下，经过后勤全体员工的共同努力和全体师生的大力协助，我认

2、真履行自己的岗位职责，现将一年来的工作情况作如下汇报：一认识岗位迎挑战：事务管理岗位，可说是看似没有事，手里却有几件事，心里想着更多的事，面对经常变化的工作，无论大小事务对我而言都是一份新的挑战和自我的成长。不允许自己再被动的接受，需要主动地参与每项工作，要把它们做到实处，用心去做好每一件事。在不断的工作实践中，力求身体力行、凡事让领导和教师满意成为我工作的信条和宗旨。（一）服务为先抓常规。后勤工作琐碎、繁多，涉及面广，日常工作包括了食堂、卫生、基建、安全等多方面的内容。它服务于教师、服务于教学。因此，我正确认识自己的位置，管理及服务，事务本身也是服务

3、，牢固树立服务意识，努力为师生服好务。第4页1、认真计划落实常态后勤管理作为一项服务型的工作，要求我们凡事想在先，凡事要考虑周全，这样才能在最快的时间里为教师、学生、家长提供优质的服务。根据以往的工作，我合理安排日常工作，做好有序有效的完成各项工作，主要工作如下:消防大队对我校进行的消防安全检查，并根据检查情况对存在的隐患，完成消防改造方案，订于7月进行改造；完成每月的食堂调查、功能的月常规调查和安全常规检查并上报，完成新扩建楼的设备采购，完成20**年暑期小型维修计划，并完成各项改造方案和改造施工图，在九月份开学后给全体师生焕燃一新的教学环境；完成2

4、0**年校舍安全的统计和上报工作；组织全校师生进行了消防安全演练，提高师生的消防安全意识和自救能力；对学生选择安全出行的交通工具进行宣传，提高家长的安全意识；完善区固定资产的登记及完善工作，定期对功能室和班级进行财产安全检查等。2、积极主动协同工作学校各项工作都离不开后勤的参与，为了确保学校有序的开展，我们都积极主动的参加每一项工作。配合学校完成多项工作：家长开放日、招生工作、六一活动、洁净校园、档案验收工作、各类比赛、会议、区、市级教研活动的接待工作。二财务管理求真务实。第4页学校的财务管理关系到学校和教师的根本利益。平时的工作中，更是谨小慎微，不敢

5、有半点马虎，更不敢有半点差错。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。财务工作是繁杂而紧张的，并且很多是幕后的，它需要的是沉稳、无声与清醒。主要工作如下：完成了20**年教绩效工资的统计核查；完成规范收费、自查工作，确保规范有效的完成学校收费任务；接收区财产验收；做好校园改建工程的申报、协商、审价、监督、验收工作；做好学校设备的清点、申报工作。三严格管理抓常规（一）校固定资产工作在

6、校产管理上，按规定的管理制度执行，除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，精心安排，合理调配，确保各室用物及时到位。同时为了确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。重视对校园的巡视，对弃置的用物及时收拾存放，发现损坏的用物及时安排有关人员维修。加强了对固定资产的管理，认真对校产进行了登记工作，并定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。加大校舍校产的定期及日常的检查力度。（二）安全卫生工作1、整改校园，消除安全隐患学校安全工作实行“校长主管，分管领导主抓，安全员具体落实”的管理

7、体制。我们高度重视安全工作，首先让大家树立“安全第一，安全重于泰山”的思想，使大家深知：“安全是一切的根本，没有安全就什么也没有了”，细想起来，安全问题是非常可怕的。防火、防电、防盗、交通安全等防范意识做到了常宣传、常教育、常检查、常汇报、常演练。开展观看火灾、地震、等突发事件的自防、自救和逃生的演练，全校集体安全教育，消除了安全隐患。第4页（2）建立完整的安全规章制度2、加强设施设备安全排查本学期加强设施设备安全排查，防患于未然，增加灭火器材、消防管等消防设备。（三）食堂工作管理1、提高食堂服务质量，保证安全饮食。食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环

8、节按国家有关食品卫生标准，设计规范、严格操作，做到了防患于未然。2、平时我们积极听取教师对食堂