2017-2018学年英语学科第二学期教学计划

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1、2017-2018学年英语学科第二学期教学计划一、指导思想面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。二、教材分析采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。三、学生分析所带班级（9）（10）班情况不同，（10）班学困生较多，学生的学习品质、学习习惯，英语基础有明显的差异。（9）班学生整体情况好，学困生少、但尖子生也很少，抓起来有一定的困难。四、教学目标1、知识与能力目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发

2、展为基础、体现灵活开放；2、过程与方法注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。3、情感态度与价值观第3页采用活动教学与小组合作形式相结合，让学生尽可能多地去使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。五、推行语言文字规范化的措施在课堂上尽可能使用英语教学六、培优帮困的安排在小组合作教学中，渗透培优、补差安排计划，缩小学生之间两极分化的差异七、教学活动及有效措施1、夯实基础检查：（1）认真贯彻晨读制度；（2）每天背诵课文中的对话或单词2、准备“

3、单词检测卷”、笔记本、查错本等，加大学生训练的力度八、教学进度1-2周Unit1What’sthematter?8课时26-152-3周Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.7课时216-223-4周Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?8课时223-335-6周Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?8课时36-156-7周Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?7课时316-248-9周Unit6Anoldmantriedtomovet

4、hemountains.第3页8课时327-459-10周期中考试复习7课时46-1411周期中考试5课时417-2112-13周Unit7What’sthehighestmountainintheworld?10课时424-5514-15周Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?8课时58-1715-16周Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?7课时518-2617-19周Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.15课时529-61620-21周期末备考10课时619-30第3页