2017学年第一学期小学大队部工作计划

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1、2017学年第一学期小学大队部工作计划20**学年第一学期小学大队部工作计划一、指导思想少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应从小培养其社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感。本学期，少先队工作将继续贯彻胡总书记对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求，围绕学校中心工作，推进素质教育，全面落实和自觉实践科学发展观，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，全面加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，努力开拓我校少先队工作新局面

2、，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二：工作目标及措施（一）加强少先队思想道德教育继续抓好学生养成教育，大力开展学习《小学生守则》、背诵《小学生日常行为规范》歌。进一步规范学生行为，做到：在校园内不吃零食和饮料，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物都主动捡拾。教室做到绿化、美化、艺术化，同学间团结友爱不打架不骂人，教育学生做到三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；四带即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会；五无第5页即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、出言无脏话、墙

3、壁无脚印、球印，并从点滴小事抓起，促进学校良好校风校貌的形成。期末在全校范围内评选出事迹最突出的星级学生。（二）少先队组织机构建设规范化、管理规范化少先队大、中队委员会由队员投票，中队辅导员，政教处评比选举产生。根据需要设置大队长、副大队长、学习、文娱、体育、组织、宣传、卫生、广播台台长、鼓号队队长等委员，明确职责，分工合作，共同做好大、中队工作。大队委员会要有规格和式样统一规定的图章。依照学校规定选聘中队辅导员，大、中队辅导员参加活动或队员集会时，必须佩戴红领巾。队员管理是少先队组织工作的重要内容，是培养和增强

4、队员组织观念的必要手段。做好队员管理工作是建立少先队自转机制、提高少先队活力的基础。（三）切实抓好一年少先队队务建设、礼仪规范化少先队队务建设要突出现代化手段的应用，要有利于培养队员热爱少先队的感情，增强队员的组织观念、集体观念、培养队员的自主精神和综合能力，是少先队教育的重要组成部分。少先队大队的建设项目有：板报、宣传窗、网站、队室、鼓号队、蓝草莓广播站等。每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。少先队的礼仪是向少先队员进行组织教育的重要环节，符合少年儿童心理和思想发展特点，

5、具有鲜明的教育性和巨大的感染力。队的礼仪必须规范，防止随意性。第5页少先队的标志：红领巾、队长标志、大中队旗、队徽，按少先队章程的规定，正确佩带、使用和保管。少先队的礼节。少先队的敬礼！五指并拢高举头上，是少先队的最高礼遇，要姿势正确。升国旗仪式每周举行一次，逢重大节日、纪念日可增加一次。由大队负责组织实施，升旗手由推选有突出成绩、进步的队员担任。红领巾文明监督岗。岗位设于学校大门，接送车处，于上学时间段里迎接师生入校，当领导、老师经过岗位时，队员应敬礼！、问好，由各中队轮流站岗。一年级新生的入队工作，按照队章规

6、定，学生入队要年满7周岁。队的发展工作要坚决贯彻适龄儿童组织起来接受教育的全童入队方针。入队前要按照有关规定进行队前教育，入队时要有庄严的入队仪。（四）以节日教育为契机，深化少先队素质教育。利用国庆节，建队节，冬至，元旦等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。少先队活动是加强少年儿童思想道德修养，培养爱国主义、集体主义的主要途径。要从大处着眼、小事着手，从新世纪对人才要求的高度，抓紧落实好少先队活动，通过各种实践体验活动，培养他们的优良品质、创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们成长进步奠定基

7、础。开展光荣升旗手活动。各中队要积极有特长、为校为班争光的队员为光荣升旗手，让全体队员学有榜样，赶有目标。开展蓝草莓第5页护绿活动。各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位制度、培养劳动习惯，沟通两代人的情感，增强生活自理能力。引导少年儿童开展健康有益的文化娱乐活动；经常开展蓝草莓志愿者活动，组织学生在校园或学校附近进行公益劳动等，让学生体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。积极配合

8、学校开展新课程改革，转变少先队活动职能。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员四个学习能力（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。开展争创文明班级的活动。20**学年第一学期小学大队部工作计划三、主要