中班游戏活动计划

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1、★精品文档★中班游戏活动计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★中班游戏活动计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★幼儿园游戏计划游戏是幼儿生活中不可缺少的重要部分幼儿在玩中学、学中玩，体验游戏带来的无穷快乐和智慧因此，我班很注重游戏的开展，本学期据本班幼儿的情况，制订如下游戏计划：幼儿园中班游戏工作计划一、情况分析进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与同伴合

2、作进行游戏，解决一些简单的小问题但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享；幼儿生活经验不足，造成幼儿游戏情节比较单一；独立解决问题的能力需加强；游戏时声音较大；对不同游戏的玩法还没有很好的体现；游戏中小朋友之间的相互沟通太少；游戏规则意识、记忆游戏、结束物品的整理等还需加强；游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶二、指导思想根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手

3、动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展三、游戏目标1.鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣2.巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识3.鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬4.丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题培养幼儿独立解决问题的能力5.遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏6.通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和

4、控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力一、指导思想：根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展　　　　　　　　　　二、具体目标：1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为3、培养幼儿游戏中的合作、谦让等4、积极开展各种操作性游戏活动，以提高幼儿的动手操作能力5、初步学习游戏评价三、具体措施：1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的游戏2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，

5、提供丰富的游戏材料3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助4、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验5、和平行班互换游戏本学期我们在《纲要》精神的指导下，为幼儿创设了幼儿喜爱的游戏环境，建立了幼儿感兴趣的游戏区角，通过各种游戏活动促进了幼儿的身心发展现总结如下：一、晨间活动：我们发动幼儿和家长利用废旧材料自制了多种游戏材料，引导幼儿一物多玩，有效地促进了幼儿走、跑、跳、爬等能力的发展幼儿动作的协调性和灵活度都有所提高二、自选游戏：根据本班游戏空间情况及幼儿特点，我们开展了“划龙舟、速递汤圆、”等民间游戏活动游戏过程中，幼儿参与积

6、极性挺高，并初步学会了自评、互评、集体评等游戏评价对家长的宣传使得家长们也对本班游戏颇感兴趣，主动在日常生活中丰富幼儿的相关生活经验，为幼儿更好地游戏奠定了基础大多数幼儿在游戏中能学习使用礼貌用语，努力练除此之外，我们还利用空余时间，在日常生活中穿插了智力游戏、表演游戏、结构游戏、创造游戏等幼儿始终是游戏的主人，而我们也努力在游戏中充分发挥教师的主导作用，亲近幼儿，走“进”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★幼儿，有针对性地指导和帮助个别能力较弱或较胆怯的幼儿使得幼儿喜爱游戏，逐步善于游戏，最大限度地促进幼儿不同程度的发展幼儿在一学

7、期的相互影响、相互学习中，习得了知识，口语表达能力和想象力、阅读能力、动手能力等都有了显著提高但还存在着部分幼儿游戏时缺乏持久性，游戏后整理游戏材料速度过慢、零乱等情况这些都有待我们进一步有针对性地对幼儿提出要求，加强引导，以更好地促进幼儿全面发展中班建构游戏活动计划活动预设目标：1、在观察的基础上，能大胆、有创造性的选用合适的材料，建构各种类型的房子、健身器材2、进一步培养幼儿分工合作的习惯，分享游戏快乐3、学习小组合作设计平面图，并看懂平面图进行空间建构4、自觉遵守和维护游戏规则活动准备：1、物质准备：宝石积塑、插塑、管状