人教版二年级上册数学第一单元教学设计

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1、★精品文档★人教版二年级上册数学第一单元教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★人教版二年级上册数学第一单元教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★第一单元：长度单位第一单元：长度单位第一单元：长度单位教学内容教科书第1-7页通过一年级的学习，学生已经对长、短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短本单元在此基础上，教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段学生在一年级

2、上册已经学习了长短、高矮，会用直接和间接的方法比较物体的长短、高矮，但都不是从量化的角度比较如这个东西长多少，这个东西比那个东西长多少并不知道本单元就是要让学生学习从量化的角度进行比较1.使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用2.在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米得长度概念，知道1米=100厘米3.使学生初步学会用刻度尺量物体的长度4.在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识5.使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段段的长度1.在活动中，使学生

3、认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米得长度观念，知道1米=100厘米2.使学生初步认识线段3.用刻度尺量物体的长度，学习用刻度尺量和画线段的长度4.建立长度观念，会初步的估量无体的长度4课时教学教学内容教科书第1-2页1.使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用2.培养学生估量物体长度的意识和能力1.知道统一长度单位的必要性2.知道长度单位的作用教学准备多媒体教师讲授、演示；采取小组合作的方式讨论、交流一、导入师：今天是新学期的第一天，大家桌面上都摆着崭新的数学课本，你知道你的这本

4、数学书课本有多长吗？板书：长度单位二、新课讲授多媒体展示教科书P1主题图在刚才的实际测量当中，有的同学说数学书有5个回形针那么长，有的同学说数学书有7个硬币这么长师：为什么我们都是测量的数学课本的长而量出的结果却不一样呢？小朋友们，你们知道这是为什么吗？在师生交流中得出结论：虽然都是测量数学课本的长，但是每个人所用的测量工具不一样，所以量出的长度也不同师：我们还看到数学书有5个回形针那么长，笔盒有5把小刀那么长，那么数学书和笔盒一样长吗？在师生交流中得出结论：虽然都是5，但是回形针与小刀长度不一样，所以量出的数学书和笔盒

5、不是一样长师：要想准确地量出数学课本的长应该怎么办？交流得出：在测量物体的长度时要用一个统一的长度去量才能量准确三、达标检测教科书P2做一做1、2、3先让学生独立完成，再小组讨论，最后全班反馈四、课堂总结今天我们学习了在测量物体的长度时要用一个统一的长度去量才能量准确长度单位教学内容教科书P3通过活动，使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度教学重、难点1.建立1厘米的长度观念，掌握用厘米量的方法2.在建立1厘米长度观念的基础上，较正确、灵活地估测出较小物体的长度多媒体，直

6、尺教师讲授、演示；采取小组合作的方式讨论、交流一、导入师：我们都知道，测量物体要用统一的长度去量才量得准确我们在日常生活中要知道物体的长度，可以用尺来量尺子有什么特点，请同学们观察一下学生观察后汇报师：尺子上有很多数字，这些数字都分别对着一根长的刻度线，是数字几，我们就把它叫做刻度几，也就是几厘米这就是我们今天要认识的长度单位厘米板书：认识厘米二、新课讲授1.认识1厘米在直尺上找师生共同交流得出：首先在尺上找到刻度“0”，从刻度0到刻度1，这中间的长度就是1厘米问：还能找到哪段是1厘米？学生思考交流后回答总结：尺子上每一

7、大格都是1厘米在生活中找1厘米问：找一找在我们身边有哪些物体的长度大约是1厘米？学生汇报，师生共同交流用手比让学生拿出手指放在尺子上量一量，看哪个手指的宽大约是1厘米？再用两个手指在尺子上比一比1厘米有多长，看着两指之间的距离，把它记在脑子里2.认识几厘米师：我们知道1厘米有多长，那2厘米、3厘米??又是多长？引导学生发现从刻度0到刻度3、从刻度4到刻度7??都是3厘米，让学生比划3厘米，5厘米，10厘米大约的长度引导学生知道从刻度“0”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★到几

8、，就是几厘米3.用厘米量学生小组动手测量纸条长度小组讨论、操作测量纸条的长度，再汇报统一测量的方法量物体的时候，把刻度尺的“0”刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，纸条就长几厘米实际测量物体的长让学生测量准备的各种物品，然后汇报三、达标检测教科书P6练习一第1、2、3题四、课堂总结今天我们学习了什么知识？学会了