xx年迎新春活动方案

《xx年迎新春活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX年迎新春活动方案XX年大学迎新年活动方案 1、主题：狂欢元旦，喜迎新年。 　　2、目的：促进学院内部团结，增进大家友谊，欢度元旦佳节。 　　3、特点：节目新颖，体现当代大学生实际生活以及需求。 4、时间：待定。 5、地点： 6、对象：学院全体师生。 7、主办单位：。 8、承办单位： 　　9、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。 1、拉赞助 　　由学生会外联部组织具体操作。越快越好，最迟要在12月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进行。 2、选择主持人 　　先由学生会内部成员或老师自我推荐后，再

2、由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔气质优秀，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师。主持人数量应控制在7个以下4人以上(最后如果出现人员出现问题可以及时替换)，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。 3、安全秩序 　　由学生会安保部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。 4、会场布置 　　由社团部、编辑部和策划部等部门负责。会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作。 5、节目编排 　　由各社团、各部门负责人负责本社团、

3、本部门的节目编排，并要保证节目的高质量。节目要在12月中旬上报到晚会节目组。彩排时，各社团、部门节目自带与节目相关的磁带或cd等。 6、通知领导 　　由晚会总负责人(待定)负责联系学院领导准时参加晚会。参会主要领导须准备好晚会开场时的演说稿或结束稿。 7、dv拍摄 　　主要控制当晚dv拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量和上传院网站的方便(不用加工处理)。 8、晚会现场摄影 　　负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。 9、电脑操作 　　

4、安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。 10、彩灯控制 　　安排好位置、调试与控制，保证可让与其有关的节目的效果。 11、协调工作 　　负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。 幼儿园大班部迎XX年新年活动方案 　　XX年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，我们欢聚一堂举行“冬日暖融融，新年喜洋洋”活动。 　　系列活动一：“我长大一岁了”才艺比赛(—)

5、 系列活动二：迎新年亲子庆祝活动() 第一部分 活动目标： 　　1.能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的才能，提高自信心。 　　2.感受节日的气氛，体验幸福、分享新年带来的内心快乐。 活动要求： 　　●每位幼儿自由选择报五项才艺比赛内容，每项每天限报5人左右。 　　●12月21日——25日大班部举行才艺比赛每班在10：00开始。 ●才艺比赛颁奖典礼安排在31日进行。 具体内容： 比赛内容 承办班级 比赛规则 评奖规则 绕口令 大1班 　　每位小朋友准备两首绕口令，必备《毛毛和涛涛》，自己再准备一首，不得少于8句。 一等奖：声音

6、响亮、口齿清楚、连贯不间断。 二等奖：声音响亮、口齿清楚 三等奖：声音响亮 跳绳 大2班 　　每位小朋友进行跳绳，计时半分钟看谁跳的个数最多。 　　一等奖：个数最多，能够连跳。二等奖：个数较多，能单个跳。三等奖：愿意参与到比赛中。 夹豆子 大3班 　　在1分钟内用筷子将盘里的豆豆一个个地夹到另一个空盘中，时间到后数出夹到的豆豆的总数。 　　一等奖：个数最多，夹豆豆动作灵巧连贯，数数准确。 　　二等奖：个数较多，能较连贯的夹豆，数数准确。 三等奖：愿意参与到比赛中。 系鞋带 大4班 在规定的时间内，把散开的鞋带系好。 一等奖:系得牢固，

7、美观 二等奖：系得牢固。 三等奖：能在规定的时间内完成。 智力大冲浪 大5班 每位小朋友根据指定造型图拼七巧板。 一等奖:拼对全部图案，用时最短。 二等奖：拼出部分图案。 三等奖：愿意参与到比赛中。 唱歌 大6班 每位小朋友准备一首歌曲表演唱。 　　一等奖：有伴奏，声音响亮，表情自然大方，有自我介绍。 二等奖：有伴奏，声音略弱。 三等奖：愿意参与到比赛中。 绘画 大7班 在规定时间内，十二生肖简笔画 一等奖：画面布局合理，十二个生肖都完成。 　　二等奖：画面布局合理，十二个生肖完成8个以上。 三等奖：愿意参与到比赛中。 第二部分 活

8、动目标： 　　1.能大胆自信地参与表演、展示才艺，体验成功的快乐。 　　2.能积极勇敢地参与夜晚户外活动，体验黑夜寻宝的乐趣。 　　3.通过亲子活动，感受幼儿园大家庭的温暖以及节日的气氛，增进亲子、师幼感情，共同分享节日