“育好人”个人研修计划模板

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1、“育好人”个人研修计划模板 “育好人”个人研修计划模板 　　转眼之间我上班也有四年了，但是“学到老，学到老”这句话时刻提醒我作为一名教育工作者，更应该不断的学习，不断的提升自己的教学能力，充实自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，与时俱进，扎实有效地作好日常教育教学工作。本年度我将认真学习《体育新课标》，认真研修以求自我发展，特制定个人校本研修计划如下：。 一、研修主题 　　关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提

2、高。 二、研修目标 　　1、认真写好备课，严格做到一课一案。积极参加学校组织的各项学习活动，不断提高自己。 　　2、完善自身校本培训内容、加强理论学习、提高教学质量。多观看优质教学视频。 　　3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量。 　　4、多学习教师法的内容，不断的提高自身的修养，严格做到为人师表，时刻注意自己的言行举止，做一个有师德，有知识、有水平、有理想的体育教师。 三、实施步骤 　　本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。 　　1、认真参加集体组织的学

3、习培训做好培训记录。完成中心校组织的集体备课。 　　2、认真参加学校的校本研修活动，虚心吸取其他老师的成功经验。 　　3、精心准备自己的研修课程，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件 　　制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。。 　　4注重自我反思。坚持做好教学反思，多总结自己的不足之处。 四.预期研修成果 　　1，通过研修学习进一步提升了我的思想境界。 　　2.通过研修学习我的教育教学水平会进一步提升。 　　3，通过研修学习我会更加明白一个道理，把教育当做终身的事业。 　　相信通过通过我自己的努力、充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，

4、处处学习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名与时俱进的教育工作者。 “育好人”个人研修计划模板 一、研修的目标： 　　健全师德师风，把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。结合本次培训的具体要 　　求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理风格。并把理论积极赋予实践，增强管理知识，提高管

5、理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。 二、研修计划： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 　　坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。 　　2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟。 　　在管理工作中进行反思。反思自己的

6、管理理念，反思管理的实际成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教学管理的现实问题，理论与实践结合的问题。 三、研修内容 　　1、深入学习师德与心理健康方面的理论知识。 　　2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。 　　3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。 　　4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建独 　　到的学校管理理论。5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。 四、具体措施 　　1、分阶段学习教

7、育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教育管理实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学管理行为方式。 　　2、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。 　　3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管。 　　4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，相互交流，共同进步。积极向专家

8、请教，解决