班级英语辩论会总结

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1、班级英语辩论会总结班级英语辩论会总结经济管理学院经济学102英语辩论会主题：“大学生考研要不要”正方：大学生应当考研ABCD反方：大学生不需考研ABCD主持：AB评委：ABCD摄像：A辩论会筹备：充分调动积极性、实现天时地利人和，自主分配角色、团队协作筹备辩论会流程：1.主持宣布辩论会开始，说明辩论会主题、角色分配、辩论规则2.正反方一辩立辩3.正反方二、三辩攻辩4.正反方自由辩论5.正反方四辩总结陈词6.正反方中文自由辩论7.观众提问、评委分别评选正反方最佳辩手8.评委总结辩论赛情况、为最佳辩手颁发小礼品（最佳辩手：A）。主持宣布辩论赛

2、结束、为正反方所有辩手及提问观众颁发小奖品。辩论会亮点：1.正反方围绕老子、比尔等古今名人事例，针锋相对、侃侃而谈2.全英文式辩论会达到加强外语学习目的，附加中文自由辩论环节、集中满足正反方表达需要3.从主持、辩手到评委、观众班级各位同学基本全员参与其中，并班费颁发小奖品，达到加强班级凝聚力，建设班级文化目的辩论会感言：1.反方二辩、A“喜欢在辩论中充分表达、论证自己的观点，对自己的逻辑性、反应力、英语能力和口才、团队协作能力都是很好的锻炼，希望可以更多地参与到辩论会这样的活动中2.评委、B“没有参与到辩论中去，但从他们的唇枪舌剑中感受到

3、辩论的激烈。更在过程中感受到了班集体的温馨、默契，和同学拉近了距离”3.主持、C“筹备辩论赛是件很有意思的事儿，我们俩搭档协作构思、查资料、练习，感觉很充实，这次英语辩论会收获很大”附：经济102班英语辩论会相关照片英语辩论会板报反方辩手正方辩手辩论赛场正反方激情对辩观众发言扩展阅读：英语辩论赛总结英语辩论赛总结班级：数学101班学委：赵英翠日期：201-9-19英语辩论赛总结班级：数学101学委：赵英翠辩题：大学生毕业后考研更好还是就业更好时间：201-9-1918:3020:00地点：主校区二教310到场人员（人数）：本班5人信息10

4、1班6人正反方：本次辩论赛由我班和信息101班共同完成，反方：数学101班：大学生毕业后考研更好正方：信息101班：大学生毕业后就业更好辩手组成：一辩二辩金妍张启慧三辩杨杏李鞠鑫四辩张楠何健文正方（信息101）张晶反方（数学101）梁凤影备注：主持人：徐航（信息101班）表演节目：金姬（信息101班）赵英翠（数学101班）大致流程：1.主持人介绍比赛流程及规则并宣布比赛开始；2.正方一辩进行立论陈词，时间为3分钟；3.反方一辩立论陈词，时间3分钟；4.信息班表演节目：5.自由辩论，时间为10分钟，双方各五分钟：6.数学班表演节目：7.反方

5、总结陈词，时间三分钟：8.正方总结陈词，时间三分钟：9.主持人对本此辩论赛进行总结：辩手感言：正方一辩：步入大二以后，由于来到了主校区，周围环境变的繁华了许多，所以对于班级里开展的此类活动有些失去了兴趣。但是在同学们的鼓励下，还是参加了本次辩论赛。每次参加活动都会有所收获，这次当然也不例外；不仅提高了自身的表达能力，而且让我深深的认识到了“英语是一种语言”，想要学好英语，就要多说多练。正方二辩：本次英语辩论赛，虽然基本没有观众，没有嘉宾，但是这样的辩论赛才让我真正释放了自己，好久没有这么大胆的用英语来进行激烈的辩驳了，真是痛快。虽然会有语

6、法错误，但是经过同学们的指正之后，使得我对其能够记忆的更加深刻。而且从一定程度上激发了我对于英语学习的兴趣。正方三辩：本次英语辩论赛和以往两次有所不同，以往都是班级内部进行辩论，而这次是和信息班进行辩论，而且辩论的主题也是我比较感情趣的，在搜集资料的过程当中，是我了解到了更多的关于考研与就业的内容，让我对于考研和就业都有了更加客观的认识。正方四辩：参加了这次英语辩论赛真的让我学到了很多，不仅提高了自身的英语表达能力，而且深深体会到了团队协作精神的重要性。另外，还让我发现了学习英语的乐趣所在。友情提示：本文中关于《班级英语辩论会总结》给出的

7、范例仅供您参考拓展思维使用，班级英语辩论会总结：该篇文章建议您自主创作。