2017学生会文艺部门工作总结范文

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1、2017学生会文艺部门工作总结范文本学期，在校领导和老师的正确领导下，我们文艺部在这学期有了长足的发展与进步。我们文艺部这学期举办了青春节拍校园韵律操比赛及校运动会大型韵律操比赛，这两个活动取得了空前的成功，这些成绩的取得肯定了我们文艺部成员的工作，现将这学期举办的活动总结如下：一、青春节拍校园韵律操比赛本学期，学生科在20**年3月底组织了以青春节拍为主题的韵律操比赛，本次比赛以《Noornever》为伴奏音乐，主题积极向上。学生会文艺部协助学生科老师结合以往经验，不段讨论新方案，将本次比赛组织得更加井井有序，使同学们在紧张的学习生活中得到了放松，丰富

2、了同学们的课余生活。本次韵律操由文艺部编舞并教给全校同学，使各班同学将团结合作的精神带到了比赛中，使本次韵律操比赛走向了新的一级台阶。二、校运动会学生科老师选出韵律操比赛中表现出色的8个班级，和由江建军书记，刘忠立副校长以及全校班主任老师组成的太极扇表演方队，在4月22日的校运动会上进行表演，从韵律操结束文艺部就协助学生科老师开始着手准备，半个月的时间，在王珺老师和徐红梅老师的带领下，同学们每天中午训练，由江建军书记，刘忠立副校长以及全校班主任老师更是为了此次表演，提前两个月进行准备练习，使运动会上的大型韵律操表演取得了圆满成功!第7页这一学期在忙忙碌碌

3、中度过，活动成功的举办，为我们以后大型活动的组织策划积累了宝贵的经验，为我们文艺部的发展注入了新思想。带着这些收获相信文艺部，在老师的指导与帮助下文艺部成员的共同努力下明天会更好。20**学生会文艺部门工作总结范文2时光荏苒，光阴如梭，一转眼，文艺部的工作有序开展已经将近一个学期。古人云：以史为镜，可以知兴衰。对以前工作的总结就是对以后工作的借鉴和经验，是为了以后工作更好的开展。所以针对管理工程系学生会文艺部20**~20**年度上半年的工作分为三个部分作出如下总结：一、举办活动总结1：新委员纳新委员是学生会所以工作开展和有效进行的基础和关键，所以搞好纳

4、新这一步工作显得尤为重要，因此文艺部在纳新之前对纳新工作做好了最周密的计划。并且按照计划按部就班的实行，并且在面试的环节当中也针对没个人的个人特点进行了不同的考察方式，很好的考察了委员们的口才，应变能力等各个方面。并且对文艺部的人员配备也做了最好的优化，总体来讲，新委员的纳新工作时较为成功的。但是，其中的一些失误也值得以后工作的借鉴。每个部门在新委员纳新结束以后，肯定会有第7页一些委员因为各个方面的原因而导致退出。今年在纳新结束以后，有两名委员选择退出。虽然这个不可避免，提前也有想到，但是没做好最缜密的应对措施。故相对于往年文艺部委员较少，工作开展压力也

5、较大。这对以后的工作也是个借鉴作用。2：新若在，梦旧在文艺晚会文艺晚会是可谓是文艺部上半年工作的重中之重，也是学生会上半年的重要工作之一，他对于加强我系学生的凝聚力，展示我系真我风采，有重要作用和意义。针对文艺晚会，文艺部结合以往经验，以及考虑各个方面做出了最缜密的计划安排，并且严格按照计划有序的开展工作，并针对管理工程系的特色，对文艺晚会在继承经典的同时也对晚会形式和节目的形式有了较好的创新。在筹备过程中也针对新一届的学生，做了最热情的晚会动员工作，是他们保持了较好的排练热情。但是，因为院领导，大活等各方面客观原因，致使文艺晚会可能要推迟到下一学期。客

6、观已经不能改变，文艺部也只对这些变化调整了相应的工作计划，相信下学期的文艺晚会，依旧，绝对精彩。3：院文艺晚会节目审核每年华清学院的院级迎新晚会是新一年的传统活动，为了选拔好的节目和充分挖掘我系文艺人才，以及充实我系学生业余生活的目的。文艺部进行了文艺晚会的节目审核工作，从开始到举办都进行了精心的策划，审核工作也进行的较为顺利，在新生中也产生的较好的影响，并且也有本系具有文艺才能学生通过此次活动被挖掘出第7页来，他们其中的一部分人也登上了大学生活动中心的舞台。但是美中不足的是，举办活动的当天，因为有些工作没有准备到最完善，而导致活动推迟了十分钟，虽然无伤

7、大雅，但是没有严格按照原计划。这对以后工作也是一个经验和借鉴。在活动举办之前，必须做好最完善，最好的准备、4：冬至管理工程系文艺部学生会内部联欢冬至管理工程系文艺部学生会内部联欢是新一届学生会第一次的内部联欢，对增强学生会内部凝聚力和加强学生会内部团结都有重要意义，虽然时间很紧，但是我们任然做好了最好的规划。从晚上活动来看，无论是游戏环节还是节目的环节都很好的调动的现场气氛，也达到了预期的目标。当然这离不开主席团和其他部门的支持与帮助二、文艺部内部建设总结部门建设：从最开始，文艺部的目标就是要建立起一个快乐，团结，具有活力的团队。在心一届文艺部组建以后，

8、我们也积极的向这个目标迈进。首先，通过各种方式，让新委员感受到我们是一家人，建立