全县党委(党组)中心组学习计划安排

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1、全县党委(党组)中心组学习计划安排全县党委(党组)中心组学习计划安排是实施“十一五”规划的最后一年,也是深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神、继续深入学习实践科学发展观的关键之年。根据中央和省、市委的有关要求,结合元江实际,特提出全县党委(党组)中心组学习如下安排建议:一、指导思想全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和中央经济工作会议精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实省委八届八次全委会精神、市委三届六次全会精神和县委十一届七次全会精神,紧紧围绕县

2、委县政府的中心工作,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,不断在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫,为我县经济社会又好又快发展奠定坚实的思想基础和理论支撑。二、学习内容现初步提出四个专题的学习,具体安排时可根据实际情况进行相应调整。第一专题:深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,切实加强和改进党的建设,为全县经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。学习要点:第5页党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。学习贯彻好党的十七届四中全会精神,是当前和今后一个时期的重大政治任务

3、。要紧密结合元江实际,继续认真学习党的十七届四中全会精神,切实把《中共元江县委关于贯彻〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉意见》提出的各项任务落到实处。首先,要继续抓好文件学习,把思想和行动统一到党的十七届四中全会精神上来。学习要立足各地改革发展稳定实际,不断提高党的建设科学化水平,切实把领导班子建设成为具有创造力、凝聚力、战斗力的坚强集体,成为带领各族人民团结奋斗的坚强领导核心。其次,要把握新形势下党的建设的新任务和新要求,联系实际做好党的建设的各项工作。要坚持贯彻中央精神与联系元

4、江实际相结合;要坚持党的建设全面推进与突出重点相结合;要坚持继承传统与改革创新相结合;要坚持科学性与时效性相结合。再次,要加强对党的建设的领导,努力把各级党的建设提高到新水平。第二专题:认真学习和全面把握中央经济工作会议、中央举办的省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变研讨班精神,不断开创我县经济社会又好又快发展的新局面。学习要点:第5页中央经济工作会议是在全党全国应对国际金融危机冲击取得明显成效、经济回升向好,但国内外经济环境仍然十分复杂的背景下召开的一次重要会议。中央举办的省部级

5、主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变研讨班,深入研究了后金融危机时期我国经济社会发展面临的理论和实践问题,提出了进一步推动科学发展观、加快经济发展方式转变的思路和举措,意义重大。今年,是应对国际金融危机冲击的关键之年。我们面临的形势依然十分复杂。转变经济发展方式与调整经济结构的困难加大,淘汰落后产能和过剩产能的任务十分繁重,部分企业生产仍然困难,就业形势不容乐观。许多关系民生的重大问题还需要从根本上解决。发展不足仍然是我们的首要问题,维护稳定仍然是第一责任,生态建设仍然是重要任务,必须心

6、中有数,高度重视,切实解决。做好我县今年经济工作,首先要把思想认识统一到中央、省委对国内外经济形势的分析判断上来,统一到中央、省委、市委和县委决策部署上来,团结一心、共同努力,努力在保持经济平稳较快发展、转变经济发展方式上取得新成效。其次要坚持把中央、省委、市委和县委的统一部署同各地各部门实际结合起来,理清发展思路,创新发展举措,抓住主要矛盾,突破重点难题,不断在推动科学发展、促进社会和谐方面取得新进展。第三专题:学习好、传达好、贯彻好全国、省、市、县“两会”精神,为圆满完成我县今年各项任务和“十一五”规划

7、目标而努力奋斗。学习要点:今年的全国“两会”,是在我国改革发展进入关键时期、并且开始全力制定“十二五”规划的条件下召开的一次重要会议,学习好、传达好、贯彻好“两会”精神,对于动员和团结全县各族人民做好的工作、夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大的现实意义和深远的历史意义。今年我县“两会”,以全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会、中央经济工作会议、省委八届八次全会、市委三届六次全会以及县委十一届七次全会精神为主线,对今年的工作作了全面部署,明确提出今年的预期目标。各级领导干部要

8、学习好、贯彻好全国“两会”和省、市、县“两会”会议精神。第四专题:全面领会落实党的十七届五中全会精神,研究制定好我县“十二五”经济社会发展规划,推动全县经济社会全面发展。学习要点:第5页是实施“十一五”规划的最后一年,是夺取应对国际金融危机冲击新胜利、保持经济平稳较快发展的关键一年。今年,中央将召开党的十七届五中全会,全县党委(党组)中心组学习计划安排这是我国经济社会站在新的发展起点上召开的一次十分重要的会议。全

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