中考散文阅读指导总结

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1、中考散文阅读指导总结(一)、明确概念 　　何为散文?散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体，中考散文阅读指导。 (二)、理解特点：形散神聚 　　形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、 　　3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主,把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 神聚：主题集中鲜明 　　(三)、散文的分类抒情散文记叙散文议论散文 　　(四)、常见的艺术表现手法：象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬以小见大 五)、散文

2、的线索 　　散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。 　　根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。 找线索的方法： 　　一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素)； 二要注意文中反复出现的词语、句子； 　　三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的"情"通常是文章组织材料的重要线索， (六)、散文的主题 　　散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。 　　(七)、散文的语言：质朴、自然：生动、形象：深刻、隽永 二、

3、考点及常见题型分析 (一)、整体感知 考点1.写什么(文章的主要内容) 　　考点2.为什么写(写作意图，即文章要表达的情、理、观点) 　　考点3.怎么写(作者的行文思路，先写什---再写什么---后写什么) (二)辨析句子所运用的修辞及作用 　　1.比喻：生动、形象2.拟人：人格化、生动化、形象化3.排比：增强语言气势 　　4.反问：加强语气5.反复：强调6.对比：突出其中一个。 　　7.对偶：句式整齐，结构统一8.夸张：极力的表现。 (三)理解词语的语境义及作用 　　方法指导：坚持"词不离句，句不离文"的原则，切忌"断章取义"。联系上下文，推知其语境义。 (四)理解句子的深层含义

4、　　有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法，故意将句子的真实含义隐藏，就好像为它遮上了一层面纱。理解句子的深层含义，就应先看清它所借用的"隐身"术，有的放矢地去分析。 (五)理解句子在文章中的作用 一般应两方面去分析： 　　1.内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。 　　2.结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。 (六)仿写句子答题指导： 一仿句式结构：你的要如般，你的要像一样。 　　二仿修辞手法：比喻，还应注意本体与喻体之间的相似点； 　　三仿语法：填写的尽量是名词、名词、形容词； 　　四仿语意的

5、内容和范围：应表达出与上下文和谐的句意，即希望孩子(你)对待他人要关爱、应珍惜与别人的交往与感情。 (七)、根据语境，补写心理活动 　　方法：1、必须用第一人称；2、须在整体感知基础上，仔细研读具体语境。