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时间：2022-01-21
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1、1别躺在“极低概率”上睡大觉英国“前卫”号弹道导弹核潜艇与法国的“凯旋”号核潜艇2月3日或4日在大西洋相撞相撞2海因里希安全法则事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子，消除“事故苗子”避免事故的发生“事故金字塔理论”：对330起某类事故分析300：29：1▇重伤或死亡1▇轻伤或微伤29▇无伤害或事故苗子3003002913工业生产安全防范人防物防技防发挥人员的知识力量，加强人员认识，创新管理，最大程度利用好组织的人力来防范事故的发生。通过各种物理的手段和方法，减少厂区内、生产现场的安全隐患。运用各种科学知识与方法、工艺技术等，从技
2、术的层面降低发生安全事故的概率。4安全防范——人防加强人员认识防治负面心理提升职业技能创新规范制度管理注意临时性事物人防51.加强人员认识（—）—三级安全教育二级三级一级公司教育：厂级安全教育是新入职人员认识新工作环境的第一步，也是对企业文化认识的开始。厂级的重点是安全理论的教育培训，使新进员工树立“安全第一、预防为主”和“安全生产，人人有责”的思想。车间教育：车间安全教育是新入职员工在初步了解企业安全生产环境后，进入企业适应工作岗位前的重要一环。车间安全的教育重点是安全事故分析为主，促使员工树立对安全可敬、可信的心态。班组教育：企业一切的生产活动都以
3、班组为基础，操作人员在一线、机械设备在一线、事故在一线，管理更需要在一线。因此，班组教育是三级教育中针对性最强的一环，也是员工对三级安全教育体现执行力最强的一个环节。6车间级安全培训工作环境及危险因素；所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；本车间安全生产状况及规章制度；预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；有关事故案例；其他需要培训的内容。例：某公司车间级安全教育要求内容7加强人员认识（二）—张贴宣传标语1、事故出于
4、麻痹，安全来于警惕2、安全是生命之本，违章是事故之源3、思想走了神，事故瞬间生4、你对违章讲人情，事故对你不留情5、居安思危，常备不懈6、落实一项措施，胜过十句口号8宣传海报：详细、生动、切题、吸引人9加强人员认识（三）—开展晨会1、工作安排2、人员调整3、安全检查情况4、班组自查情况5、与组员分享班长对个人工作中的指导、纠正情况6、安全事例7、安全措施的落实8、内部经验的分享晨会内容10加强人员认识（四）—专题教育培训1、发生安全事故后，对相同岗位或关联性较强的岗位
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