水工程

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1、南京工业大学力学部结构力学教程(Ⅰ)第一章绪论第二章结构的几何构造分析第三章静定结构的受力分析第四章影响线第五章结构位移计算与虚功-能量法第六章力法第七章位移法第八章渐近法及超静定力的影响线本学期教学内容第一章绪论绪论结构力学的研究对象、任务和学习方法结构的计算简图及简化要点杆件结构的分类荷载的分类本章目录§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法一、结构(structure)房屋建筑中的梁柱体系；公路和铁路上的桥梁和隧道；水工建筑中的闸门和水坝；体育场馆；储气罐；输电塔及电视塔，……在建筑物和工程设施中承受、传递荷载，起骨架作用的部分。工程结构通常是由基本结构构件组成，包

2、括梁(曲梁)、板、壳、柱、杆、索。根据结构构件的组合形式，可被分为：工程结构类型杆系结构刚架结构桁架结构拱结构网架结构板壳结构折板结构壳体结构箱形截面结构剪力墙结构重力式水坝重力式码头墩台与基础实体结构斜拉桥悬索桥悬挂结构悬吊结构临时蓬帐展览馆气垫船飞艇热气球降落伞薄膜结构工程结构的类型二、§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法安全是结构分析的首要目的南京长江大桥，正桥为连续桁架梁，长1576m。于1968年竣工。杆系结构—由杆件按一定方式联结而形成的体系，是土木工程中广泛采用的结构体系之一。典型的形式有梁、刚(框)架结构、桁架

3、结构、拱结构、网架结构、塔桅结构等在桥的建造过程中，发生过两次事故，造成86名人死亡。第一次是计算错误，第二次是施工过错加拿大魁北克大桥，它是世界上跨度最长的悬臂式钢桁架桥，整个总臂距为549m一览众山小§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法刚、柔、劲、美，千姿百态§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法体育馆悉尼歌剧院陕津天然气集输高压球罐站二、板、壳结构主要用于需要大空间的结构，如体育馆、候机楼、音乐厅及储气结构等，或用于大跨度的桥梁结构及高层建筑结构。§1-1结构力学的研究对象、

4、任务和学习方法高峡出平湖长江三峡工程实体结构—主要由三维尺寸相近的块体构件组成的结构隔河岩水电站桥墩§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法世界著名汽车公司宝马公司的慕尼黑总部日本明石海峡大桥，主跨1991m，于1999年竣工，是世界上跨度最大的悬索桥。刚柔相济，与周围风景融为一体，成为旅游景点。悬吊结构—主要由承受拉力很强的构件和梁、柱等构件组成。其结构特点是自重轻，受力合理，结构的跨越能力大，承载力强，能充分发挥结构材料的作用，常用于大跨度的桥梁等。弹性力学以实体结构和板壳结构为研究对象。塑性力学§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法杆系结构(structureo

5、fbarsystem)板壳结构(plateandshellstructure)实体结构(massivestructure)构件的三个尺寸a、b、l的比较理论力学以质点、刚体为研究对象，研究物体的机械运动及物体间相互作用的一般规律。材料力学以单根杆件为研究对象，研究其承载能力，即构件的强度、刚度、稳定性和动力反应等问题。结构力学与理论力学、材料力学有密切关系。它们的研究对象不同，其研究的目标是一样的，研究的方法和主要内容虽有较大的差异，但又有许多共同点。壳体结构板实体结构具体任务:研究其组成规律，使其具有合理而又稳定可靠的组成形式；研究其在荷载等外因素作用下，结构内力和变形的

6、计算原理和方法，进而对结构的强度、刚度及稳定性进行分析；研究其在动力荷载作用下，结构的动力特性和动力响应的计算原理与方法。结构力学是以理论力学和材料力学为基础，以杆系结构为研究对象，§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法分析方法：经典理论分析法、数值计算法、实验分析法经典理论分析法─其特点是结构分析的力学概念非常清楚，计算过程十分简捷，采用手算方式，是结构分析的基本方法。主要用于小规模的简单结构，有理论解或计算量较小的结构分析过程，及一些结构的简化计算情况其作用是：1、作为掌握结构力学基本概念、原理和方法的基础；2、校核数值计算的结果；3、作为建立实验分析模型的基础并对

7、实验结果进行判别。§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法数值计算法─利用计算机为工具，使结构分析的对象模型化，结构分析的过程标准化和程序化。这是现代结构力学普遍采用的方法，它主要应用于大规模结构、复杂结构，以使分析结果更详细、具体。其作用是：1、解决复杂结构的分析和计算问题；2、拓展人们对复杂结构受力机理的认识，探索建立新的结构的简化分析方法；3、模拟结构试验或结构承载的全过程，找出结构设计中的缺陷与不足，完善结构设计或对结构进行优化设计§1-1结构力学的研究对象、任务和学习方法实验分析法─对结构分析过程中所采