写生实习报告格式

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1、★精品文档★写生实习报告格式范文摄影写生实习报告一．实习时间：2011年3月7日--3月17日二．实习地点：世界文化遗产地——西递、宏村三．实习目的：1、通过实习，接受我国优秀传统民族文化的熏陶，开阔艺术视野、并提供感性认识；进而感悟美、发现美、凝练美2、通过实习，进行风景、人物、建筑摄影与写生，进一步巩固摄影基础理论知识，加强理论与实践结合与速写表现能力的培养3、通过实习，考察民俗风情，从设计的角度研究当地建筑的设计的成因，所体现出中国元素符号的特征和剪影从而启发同学们对现代设计的思考和探索四．实习内容：五．2016全新精

2、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★实习总结：写生实习报告2012级艺工专业写生实习报告一、实习目的及任务写生实习是我校艺工专业的一项基础实践教学环节，在艺工专业的理论教学和实践教学的紧密配合中有着不可或缺的作用实习目的1、通过实习使学生们熟悉我国优秀的自然与人文文化，能运用正确的立场、观点、方法认识生活思考生活，独立地、客观地分析和解决学习创作中的实际问题，使学生将来能更迅速地适应社会2、检验学生掌握基础理论知识的水平，培养学生理论联系实际的能力，将所学的理论知识及技巧运用到实际创作中去，发现不足

3、，找出差距，有针对性地加以提高，以便为下一阶段的学习打下更好的专业基础3、加强学生和社会的联系，了解艺术专业发展的趋势以及社会对该专业的新要求，并对教学中存在的问题进行调查研究，从而促进教学质量的提高实习任务1、完成建筑、人物、植物、小品摄影及速写等内容的集中练习；2、了解我国历史文化知识，了解民俗、特点、风情，收集创作素材二、实习基地：此次实习主要在河南省内的太行山大峡谷进行，现介绍如下：太行足人接待中心地处南太行山东麓，河南省林州市西北部景区内100华里东西宽2，5华里，景区内总面积120平方公里，海拔800—1739米

4、，相对高差1000米以上境内断崖高起，群峰峥嵘、阳刚劲露、台壁交错，苍溪水湍、流瀑四挂，峰、峦、台、壁、峡、瀑、嶂、泉姿态万千，地质山路齐全，景观呈现出竖向的多层性构成三崖两崭一缓麓的竖向空间系列，一层断崖，一层绿带层次分明，是“北雄风光”的代表，号称：“太行大峡谷”太行大峡谷写生基地内群山拱翠、流泉碧潭、森林茂密，自然生态保持良好，植被完美、物华天宝、人杰地灵，雄壮的太行山孕育的炎黄子孙，特别淳朴厚道，真诚善良民宅建筑，基地取材石街，石院，石墙，石柱，石梯，石楼与大自然混为一体，古色古香，令人寻味是休闲度假的绿色生态长廊旅

5、游资源丰富，有“天然氧吧”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★之美誉太行大峡谷有三九严寒桃花开的桃花谷，三伏酷暑水结冰的太极冰山有太行之魂的王相岩，潭深谷幽仙霞谷，晋普龙洞小洞天，原始森林太极山，鬼斧神工鲁班门，华夏一绝桃花瀑，太行平湖南谷洞八大景观，还有亚洲第一，世界一流的国际滑翔基地，阳春，风和日丽、万木峥嵘、鸟语花香；盛夏，林树青葱、叶茂荫深；金秋，红叶似火、菽谷飘香、山果累累、惹人陶醉；隆冬，群山披素、白雪皑皑、垂冰百丈国家重点风景区评审委员会专家朱畅中先生高度评价太行山大峡谷

6、景区是“步随景移、百里画廊、人间险境”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★三、实习内容及过程：我们艺工三个班，共80多人，与2013年5月17日经过一日的奔波后来到了太行山大峡谷，开始了为期两周的写生生活！当车子开上太行山的时候，我们都被它的壮硕的山峰、茂盛的树林、蓝蓝的清澈的天空给迷住了！大自然的力量真的是太神奇太美妙了！初到太行山大峡谷的时候，我们对这里的一切都感到十分的好奇最喜欢做的事就是抬起头看看远处层峦叠嶂的山和蓝天白云的完美组合在那里生活了两周，我觉得我感触最大的是山景、水

7、景和人景山景是每天醒来第一眼就可以看到的，虽然看到的山都是不变的，但是阳光每天照在山上会给人不同的感觉，并且期间有几天是阴雨天气阴天的山很美很美，云雾笼罩在山间久久的不散去，在山间制造了云彩，如同在仙境一般同学们看到了，都兴奋的抱起手机相机去照相，留下这美好的回忆雨天的山湿湿润润的，路上也都是水，撑起一把伞走在路上，听着雨滴打在叶子、石头和土地上的各种不同的声音，别有一番滋味！都市里都是快节奏的生活，只有在这乡间才能慢慢的品尝这些野趣！我们居住的地方是没有河流的，河流离我们还有大约2千米的距离我们就租个自行车，去湖那边玩骑着

8、自行车绕过一个又一个的山，看到不同的山，不同的路，不同的村落，忽然间，绕过一个山头，下面有了绿绿的蓝蓝的深深浅浅的湖水，开始还不觉得，一直往前骑忽然便觉得很美很美，心中不自觉的冒出了“山清水秀”这几个词来原来，最美好的景色是不需要装饰的，浑然天成的！我们生活的地方是一个一个的村庄，村民们有