关于某某影响了我作文：贝多芬影响了我的作文

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2、难。舞蹈是我最喜爱的一门艺术，但我天生柔韧性差，其他同学做起来很容易的动作和技巧，我都得花很长时间去反复练习，才能达到他们那样的程度。因此，我去课外提高自己的柔韧性。这种东西，不是一时半会儿就可以练好的，所以我每周末都要经历“磨难”。老师上课会帮我压腿压腿，而这压腿并没有想像的那么容易，老师拿来几块垫子让我把腿放在上面，这时老师慢慢地将双手放在我的后腿上，突然发力，便听到我的大声喊声叫，不疼是不可能的，当时我特别想停下来，不练了，但正当这样用想法蹦出时，脑海里浮出了一个画面：双目失明，双耳失聪的贝多芬正在弹钢琴，仍然在坚持自己热爱的事情，凭借多年对钢

3、琴的熟识，没有错任何一个音符，继续创作，直到人生终点，留下传世之作《月光曲》。虽然我不懂得音乐，也不懂得见多芬当时的感受，我只知道他最后的时间还在完成自己想做的事，克服那些在生理上的困难。想到这儿，我打消了停止练习的想法，而是配合老师，保持动作。我咬紧牙关，双腿颤抖，筋似乎一点一点被拉长，豆大的汗珠一颗颗滚滚而下，洇湿了练功服，晕染成一片。尽管自己很痛，但还是为了自己想做的事而付出。泪水充满眼眶，混着汗水一滴一滴的落在了地上，但我无怨无悔。后来，我进入学校舞蹈团，参加了年级、学校、区级的演出和比赛。为自己想做的事和自己热爱的事付出一些又算的了什么，遇

4、到困难就要迎难而上，像贝多芬先生一样，克服困难，尽自己最大的努力，成就最好的自己！贝多芬影响了我王禹莎激烈的旋律，跳跃的音符，黑白的琴键，这一切，把我带进了那个久远的时代，这就是，贝多芬第三交响曲。在小升初的那年暑假，我抛下了学习的重任，开始专心练习钢琴，准备八月份的比赛。翻开那本被我标记的五颜六色的乐谱，上边贝多芬三个大字已经有些模糊了，我又想起老师说过的话：“这首曲子很难，但是如果你努力练习，发挥好的话，拿个一等奖应该没问题。”我看向墙上挂着的日历：“只有一个月了呀！”我下定决心，一定要刻苦练习。今后的几周，留在我脑海里的，全部是那黑白色的琴键和

5、那密密麻麻的五线谱。每天弹一遍那首曲子，就好像倾听了一个动人的故事。在商场里看见钢琴，我也会情不自禁的弹上两遍，直到激烈的旋律结束，听到旁边的人给我鼓掌，我才从故事中醒来。我觉得，钢琴是那么的美妙，有时我甚至都能想象到发奖时的情景……但是，我病倒了，就在离比赛还有一周的时候，我发烧了，就是这么巧，刚开始，我还想尝试着去练习，但是头疼的感觉，让我不得不放弃再看到贝多芬那三个字。我的父母十分着急，带着我每天去医院打点滴，而我天天都在昏昏欲睡，梦里依旧播放着第三交响曲。在离比赛还有两天时候，我的家人和老师都认为我已经没有可能参加比赛了，而我也只能满怀遗憾的

6、在家卧床休息。我无聊的打开广播，找到我最喜欢的音乐频道，里面恰好在讲贝多芬的故事，我自嘲的笑了笑，准备关上，这时却听见里面讲：“贝多芬年轻时，耳朵失聪，但他并没有停止创作，在失聪的状态下，依旧坚持创作出第三交响曲等伟大著作……”这个故事我不是第一次听，然而这次听完，却感到如此震撼，跟贝多芬比，我这点病又算什么呢？于是，我决定试试。这时我走到钢琴前坐下，感觉精神好多了，在家人惊讶的目光下，开始演奏，只见贝多芬三个字在琴灯下闪闪发光。最后，我去参加了比赛，虽然我还是发着烧，但我不想给自己留下遗憾，比赛完没等出结果我就直接回家了。在车上，我下意识地拿起我的

7、琴谱，仿佛她才是我的奖状，看着“贝多芬第三交响曲”我笑了……贝多芬影响了我童乐川我是一名学生，更是一位以贝多芬为偶像的音乐爱好者。对贝多芬逐渐清晰的印象是从四岁听他的作品开始的。那时候我还不明白什么是“交响乐”什么是“音乐家”，但我已经懂得，播放器里发出的声音不仅仅是一段旋律，更是一个人的一生。在那些谱写精致的乐章中，有一首编号为No.5的交响曲深深地刻在了我脑海中，后人称它为——《命运》交响曲。“Tum-Tum-TumBum-”“它听起来像命运之神的叩门。”一位德国音乐家在初次欣赏贝多芬第五交响曲《命运》后这样评价。年幼的我尚未明白“叩门”的含义，

8、却早已深陷“SolSolSolMi-”那几个震撼心灵的音符中去了。自此，贝多芬的作品成了我成长过程的重要组成