光亚学校学习月总结

《光亚学校学习月总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光亚学校学习月总结光亚学校学习月总结光亚学校学习月总结为期一个月的光亚学校西部农村教师培训，转瞬结束。好像昨天才踏入光亚学校，可今天我们就要离开了，再见了光亚，再见了老师，再见了同学。在光亚学校的学习期间，学习的点点滴滴都历历在目，MrDon富有激情、幽默风趣的肢体语言，抑扬顿挫的语调，生动形象的动作；MissErika可爱的笑容，清晰的语音；腼腆的MrDan；MissAmada的优美歌声，MrRob的尽责尽职；音乐李小华老师动听的歌声，滑稽的语言，舞蹈老师的认真劲，都深深地烙在了我的头脑中。在光亚学校的学习我们回到了学生时代的生活，在一次体验了现在学生在校生活，体

2、会了他们上课时的酸甜苦辣，让我们更加理解学生，特别是中差生心理状态。在teachingMethod课上，MrDon让我们深刻地明白了，我们作为英语老师在教学工作中所应完成的目标不只是教英语，不只是教学生，不只是教教材，而是教学生更好地运用英语，这才是重点。并且讲解了，Students-centeredInstruction和InteractiveInstruction,在教学中，我们应运用LearningPreferences让学生通过Visnal,AnditoryandKinesthetic的方法获得知识。帮助学生克服fear,让学生通过think-write-p

3、air-share为提高他们运用英语语言的能力，针对不同的学生，问不同层次的问题，帮助他们树立学习英语的信心。在平时的教学工作中，我们应采用contextualization,activateBackgroundKnowledge和spiraling教学法，并且我们应允许学生犯错误，只有犯过错误，他们才能记得更清晰，使学生学习更轻松，记得更深刻。最后在DefinationofTeacherProfessional中，让我们更深刻地认识到教师应有的态度和职责，作用和身份。以及作为一名教师，我们应该不断地学习,lovelearning,lovestudentsandlo

4、veteaching,这样我们才能从工作中获得乐趣。这一切，就像海上的领航灯一样为我们的教学指明了方向。MissErike系统地讲解了consonantsandvowels的发音，并特别强调了几个我们中国人在学习英语时易犯和常犯的错误，进行了比对练习，并做了些学生易感兴趣的游戏。也讲授了英语中的linking和reducing，MrDon和MissAmada的口语课，练习英语，提高了我们的听说英语的水平和能力，MrRob的尽心尽责，不受干扰的教学态度，真是让我们这些学生汗颜。MissAmada的地理文化课，让我们更加了解了美国的十三个州和那里的风土人情。在这次学习中

5、，对我的教学技能技巧最有帮助的要数四川师范大学附属第一实验学校的陈小磊老师的讲解，他系统地讲解了怎样备教材，备学生以及备教法，并对图片进行了分析，剖解；并详细地讲解了听说课和读写课的教学重点，教学目标；怎样做到以听导读，和以读导写，怎样做到生生互动、生生互评，并提供了许多怎样提高自己教学技能技巧的途径，怎样提高学生的阅读和写作技能。音乐李小华老师的幽默风趣，动听的歌声，舞蹈老师的认真负责，提高了我们对音乐的修养。班主任老师尽责尽职，非常理解我们，为学生的出发点考虑让我们铭记于心。一个月的学习是一瞬即过，在这一个月里，我们对英语的听说能力得到了提高，也收获了优秀的教学

6、理念。“人不学，不知义。”因此在完成了这一个月的学习后，我们还需要在以后的工作生活中不断地学习，不断地进步。扩展阅读：光亚学校第二周学习心得光亚学校第二周学习心得邛崃市太和九年制学校黄玉芳不知不觉，在光亚学校又过了一周。这一周与上一周相比感到特别的快，也许是已经适应了这种繁忙而充实的学习和生活。不过这一周和上一周一样，同样让我有很多的感触。和上一周一样，继续享受着MrDon幽默精彩的课堂，他的动作语言表情都是那样的生动形象，他上课充满激情，上他的课感动轻松快乐。MrDon让我知道了更多的教学方法。如Teamwork(Think--Write--Pair--Share

7、),还有给我印象最深的是，他说我们要让学生感到安全，只有他们安全了，。而MrsMac的每堂课都准备的很充分，她的每一堂课都有不同形式的活动（有让我们写的，有让我们画的，有让我们表演的，有让我们唱的，有让我们思考的），让我印象最深的是她的“questionwalk”。她分组的形式也多种多样，而且她每周都会给我们换不同的合作伙伴，让我们了解更多的人，让我们敢对陌生的人说英语，与陌生的人交流英语。她的每堂课都让每个学生参与，每个学生都得到了英语口语和其它方面的训练。MrsMac还是一个特别善于培养学生发散思维的老师。总之，MrsMac让我们在丰富多彩的课堂活动中得到了