课外辅导总结[3]

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1、课外辅导总结课外辅导总结关于课外辅导闫悦等同学的总结我觉得课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的一个重要措施。它是上课的一种补充形式。课外辅导可以分为个别辅导和集体辅导两种形式，我这里是以个别辅导为主。其主要任务是析疑释难，指导学生自学钻研，补差与培尖，尤其是对那些身体体质差的学生，我在课外采取一定的矫正措施，使他们及时弥补缺陷，为以后继续学习打下扎实的基础。同时，对那些学得较快较好、学有余力的学生，我也应在课外给以指点，让他们学得广一点、深一点。课外辅导也应注意讲究方式方法，要因人而异，有针对性地采取相应的方法进行辅导

2、。照着课堂上进行的再重复一遍，是一种办法，但这只对那由于思想开小差而未曾学懂的学生适用有效，而对那些确实学而未懂的学生未必有效，因而需要变换讲解的方法，或者再举一些实例进行分析，或者将其所难化解，并教给其思考方法，等等。还比如，课外辅导不能只看到知识技能的掌握，也要看到认知方法、能力的发展和兴趣、动机的激发。有些学生成绩不好，根本原因是对这门课不感兴趣，或者是能力较差，或者是方法不当，没有形成良好的学习习惯。对这些学生的辅导，重要的是培养他们的兴趣，锻炼他们的思维，帮助他们掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯。在我和同

3、学们的共同努力下，闫悦、吴倩等几名美术成绩差的学生，经过反复的练习，能够掌握和运用美术的基本方法，并且有了学习绘画兴趣和信心。同时审美素质也不断地提高，达到转差的目的。关于课外辅导闫悦等同学的总结辅导教师：赵巍时间：201年1月扩展阅读：课外辅导总结矫晓燕课外辅导总结一学期以来,我在培优辅差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,使学生能较好的得到发展。通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较

4、以前有明显的变化,以前是要我学,现在是我要学。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。一、主要措施：l．利用课余时间进行课外辅导。2．采用一优生带一差生的“一帮一”行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

5、7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。10.培优要着眼于长远，要侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，以确保优生更优。三、存在问题在这一学期里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题：1、后进生的良好的学习习惯仍未形成，学生学习的兴趣及动力不足。2、C级学生仍未消灭。四、努力方向在培优补差的工作中,尽管我们做了很多努力，虽然取得

6、了一定的成绩，但从期末的成绩分析可得，还有少数学生，基础还较差，底子还比较薄。我们的培优补差工作还须加倍努力。今后我会继续努力探索更加有效的路子，实现每一个学生的全面发展。友情提示：本文中关于《课外辅导总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，课外辅导总结：该篇文章建议您自主创作。