励志班会:“感恩的心”主题班会设计方案

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1、励志班会:“感恩的心”主题班会设计方案励志班会:“感恩的心”主题班会设计方案第一部曲1、欣赏中央电视台广告:“妈妈,洗脚”。2、“万事孝为先”,这是我们中华民族的优秀传统,为世人所称道、所敬仰,古往今来,有多少文人墨客留下经典之作,像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口,有时虽不求甚解,但熟背后,却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵:“游子吟”。3、是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱4、是

2、啊,父母之爱,浩瀚如海洋,自古以来对父母的赞美之词也层出不穷,在我们的学习中,你记得了哪些呢?6、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者:,大家掌声欢迎。7、感谢同学。当我们坐在教室里学习时,父母在忙什么呢?当我们坐在桌边,吃着好饭、好菜时,他们又在忙着什么呢?请欣赏父母工作时的一个感人场景。(如:当保姆的妈妈)8、多么感人的场景啊!同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事,还要为了家庭那么辛勤地工作,这其中蕴藏着多么深厚的爱啊!点点滴滴都是情,只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈,您

3、的关爱我们能体会,您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过,曾经让您伤透了心;可我们也深信:我们是您的骄傲,我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。接下来,请聆听----同学想对父母说的话。10、很久以前我们就听说:理解万岁!今天,我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁,一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮,曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母,但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实,在我们的内心深处,我们一直想对你们说:“爸爸,您好!”“妈妈

4、,您好!”“爸爸妈妈,我们爱您!我们感谢您!”第二部曲:1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师!下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事,有哪位同学愿意来谈谈,让我们和你一起分享你的故事。(预先请同学写下材料,主持人了解)3、谢谢____同学。我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。其实我们一直想说:老师,您辛苦了!老师,我们尊敬您!老师,我们谢谢您!(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上,

5、此刻,你想对老师讲哪些话呢?那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来,让我们不要把谢意在心底深埋,行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。现在请全体同学起立,向后转身,说出想对老师说的话。第三部曲:1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折,感谢他人给予我们的无私帮助。下面请-----同学为我们带来《朋友》。2、谢谢----------同学。生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相

6、互的。可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。3不知道同学们对于这种现象有什么想法呢?下面请------同学谈一下,他觉得面对同学朋友的帮助该用什么样的心态。4、谢谢---的精彩发言。第四部曲:1、接下来,我们进入主题班会的第四环节:爱的奉献。俗话说:“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此时古难全”。的确,生活有时是不公平的,在我们身边有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱,这些都是不可避免的。但是,我们相信,在我们的生活中并不缺少爱,因为在我们天有高中的大家庭里,平时人人都在

7、为献出一点爱而做了很多工作,可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”,请大家跟随我朗读:“感恩宣言”。(预先准备好材料:感恩宣言)5、同学们,常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂7、现在,有请我们的班长上台发言,掌声有请。班长:通过班委讨论,得到班主任同意,我们班委决定:把每周的周二作为感恩日,到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人,可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过,谢谢大家。8、接下来,请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心

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