七年级数学下册 7.1(探索直线平行的条件)(1)练习(无答案) 苏科版 试题

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1、7.1探索直线平行的条件（1）『学习目标』会正确识别图形中的同位角，并能运用“同位角相等，两直线平行”判断两直线平行.『例题精选』1．同位角：两条直线a、b被第三条直线所截而成的8个角中，像∠1、∠2这样的一对角称为同位角。同位角的特征：①∠1、∠2分别在直线a、b的上方，（在被截两直线的同方向）;ABCDEF②都在直线c的同旁。指出右图中其他同位角.ABDFCE1abc564812372．如图，∠1＝1350，∠Ｄ＝450，试问图中的AB∥ED吗？请说明理由。思路点拔：寻找图形中的同位角.3．如图，图中∠AEF的同位角有哪几个？根据“同位角相等

2、，两直线平行”，图中哪两个同位角相等，可得DE∥BC？哪两个同位角相等，可得EF∥BD？3542、3题图『随堂练习』1．若∠１,∠２是同位角，则它们之间的关系是（）A.∠１＝∠２B.∠１＞∠２C.∠１＜∠２D.无法确定2．如图，直线c与直线a、b相交，与∠１是同位角的是（）A.∠2B.∠3C.∠4D.∠53．如图，直线c与直线a、b相交，哪一个角与∠１互补可推出a∥b（）A.∠2或∠3B.∠3或∠4C.∠２或∠5D.∠２或∠４4．如图，与∠AEF是同位角的角是__________________________.『课堂检测』1．如图，∠A1A2A

3、3＝∠A4,可得___∥___.2．如图，要使A2A5∥A1A6，增加条件____________________________.3．木工师傅用角尺在工件上画出两条垂线a、b，这两条垂线平行吗？为什么？由此你能得到什么结论？BAEEC7469128583第4题图4．如图，∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6、∠7、∠8、∠9中，哪两个角是同位角。ab7.1探索直线平行的条件（1）——课外作业『基础过关』1．如图，∠1＝∠2＝∠３，则（）A.AB∥CDB.AB∥EFC.CD∥EFD.AB∥CD∥EF2．如图，要使AB∥CD，则（）A.∠A＝∠BB.

4、∠A＝∠DCEC.∠B＝∠ACDD.∠B＝∠DCE3.如图，已知三角形ABC，∠A＝800,∠B＝∠C,当∠ADE为（）时,DE∥BCＡＥＢＣＤABACDEEFADACMNB21AA.450B.500C.550D.600ＡＥＥＤＦＣＢ３２１第１题第２题第３题第４题4.如图，已知∠1＝∠2，要添加下列哪些条件可使CM∥EN成立。（）①∠DMN＝∠FNB②∠AMD＝∠MNF③∠DMN＋∠FNB＝1800④DM⊥ABFN⊥ABA.①B.①②C.①②③D.①②③④5.如（第２题）图，若∠B＋∠DCE＝1800,则可得∠B＝_________,进而可得__

5、___∥______.6.如图，∠D与_______是同位角，是直线_____、______被第三条_________所截而成的。『能力训练』7.如图，已知∠ADE＝∠B，则____∥_____,由_____＝______，得DF∥AC.8.如图，要使DE∥BC，则需要添加条件______＝_______，若∠A＝∠BFC，则_____∥______。ADEBCFG1342ACDBEFABACDEＦABCD12第６题第７题第８题9.如图，∠1=∠C，∠2=∠C,请找出图中互相平行的直线，并说明理由.『综合应用』abc124310.如图，(1)∠1

6、＝1200，∠4＝1200，则可判定____∥_____,根据是______________________.(2)∠1＝1200,由∠3＝600，得∠4＝______则可判定____∥_____。(3)∠2＝600,∠4＝______,可判定a∥b，根据是____________________________________.