中考化学专题复习 酸专题练习卷(无答案) 试题

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1、酸专题练习卷一、单选题1.某工厂排放的无色废水经测定pH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入（）A．生石灰B．氢氧化钠C．铁粉D．盐酸2．下列反应，要借助酸碱指示剂，才能判断二者发生反应的是（）A．大理石和稀盐酸B．石灰水和稀盐酸C．铁锈和稀硫酸D．镁和稀硫酸3．下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是()A.氯酸钾（KCl）B.熟石灰（CaO)C.硫酸铁（FeSO4）D.烧碱（NaOH）4．下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④纯碱⑤生石灰⑥食盐A.①

2、⑥B.③②④⑤C.②③④D.③⑤5.下列说法错误的是（）A.做馒头的面团发酵过度会发酸，要除去酸味，可在面团中加入纯碱B.做花圃土壤分析，结果发现其pH为5.5，为改良土壤可选择熟石灰C.胃酸过多的患者可服用烧碱来缓解D.热水瓶内的水垢的主要成分是碳酸钙，可以用温热的食醋浸泡来清洗6、蒸馏水和澄清石灰水分别长期露置在空气中，它们的PH变化是（）A、两者都不变B、前者变小，后者变大C、两者都变小D、前者变大，后者变小SiOFe7．下列排序正确的是KClO3Cl2KClB．氯元素的化合价：A．地壳中元素的含量：由多到少由高到低FeOFe2O3Fe3O4C．溶液的pH：NH3·

3、H2ONaClHNO3由低到高D．铁元素的含量：由小到大8.物质性质决定用途。下列说法错误的是A．用稀盐酸除铁锈B．浓H2SO4具有吸水性，可用于干燥氨气C．镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹D．食醋具有酸性，可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味9．下列化学方程式正确的是()高温A．用含有还原性铁粉的麦片补铁：2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑B．工业炼铁：FexOy+yCOxFe+yCO2C．氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2Na2SO4+H2OD．二氧化碳通入氯化钙溶液：CO2+CaCl2+H2OCaCO3↓+2HCl10.下列物质在

4、给定条件下的转化均能一步实现的是CO2盐酸O2△点燃FeO2加热CO高温盐酸A．Fe3O4FeFeCl3B．H2O2H2H2OC．CaCl2溶液CaCO3CO2D．CuSO4溶液CuCuO11.将一块生铁（杂质不与酸反应，也不溶于水）11.6g放入100g足量的稀硫酸中，充分反应后过滤，得到溶液质量为110.8g，下列说法正确的是（）A．此生铁中含铁11gB.稀硫酸的溶质质量分数为19.6%C．产生氢气0.5gD.反应后所得溶液中硫酸亚铁的质量分数为27.4%二、不定项选题12．下列实验操作能达到实验目的是()物质实验目的实验操作ACO2和HCl的混合气检验CO2将气体通

5、入紫色石蕊试液B硬水和软水鉴别加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少CKCl中含少量NH4HCO3除去NH4HCO3加热至质量不再减少DCu粉中含有少量Fe粉分离Cu、Fe粉加入足量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥13.向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示。下列说法正确的是（）A.图中0a段表示生成沉淀的过程B.b点溶液中溶质有2种C.c点溶液的pH＞7D.x值为106.014.某同学在参考书上看到方程式：Zn+2H2SO4（浓）═ZnSO4+SO2↑+2

6、H2O，感到困惑，便进行了实验：向10g98%的浓硫酸中加入锌粉，产生刺激性气味的气体，然后继续加入锌粉直到不冒气泡．下列说法不正确的是()A.该实验可以说明：同种物质的溶液浓度大小不同时，化学性质可能不同B.实验中除了生成SO2，还会生成另一种气体C.实验中生成SO2的质量应等于3.2gD.与ZnZnOZnSO4比较，用锌与浓硫酸反应制ZnSO4污染大，但消耗硫酸少三、填空题15.右图所示装置中，物质A是浓盐酸。A紫色石蕊试液（1）一段时间后，可观察到紫色石蕊试液（2）该实验现象说明构成物质的微粒是。A.16.将X溶液滴入Y溶液中，在滴加过程中，Y溶液的PH值变化情况如

7、图所示。溶液ABCDX盐酸氢氧化钠盐酸氢氧化钠Y水水氢氧化钠盐酸(1)表格中符合这种变化情况的是（填写编号）。(2)写出该反应的化学方程式。(3)在Ｙ溶液中滴入石蕊试液，若不断滴入Ｘ溶液，石蕊颜色的变化是。（4）当反应进行到A点时，此时溶液的pH________7（填大于或者小于），溶液中的溶质有________________，设计一个简单实验方案来验证溶质的组成：_______________________________________________________。四、实验题17.有Mg、Fe、Cu的混合粉末，分离