初三数学备课组长工作总结

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1、初三数学备课组长工作总结  初三数学备课组长工作总结怎么写才好呢?小编搜集整理了优秀范文供大家查阅,希望大家喜欢。   我们初三数学备课组在本学年继续认真学习学科新课程标准,将新课改的理念渗透到数学教学中,认真研究教材教法、学生学法,根据本届初三学生实际情况,较为圆满地完成了本学期数学教学工作,下面总结一下本学期的工作情况。   要求本组教师抓课堂教学,在课堂上要准确无误地把知识传授给学生;采用灵活多变富用启迪性的教育法;课堂结构在优化上求效益;用条理清楚的语言表达,利用多媒体来辅助教学,激起学生学习

2、兴趣,学生积极活动,师生形成合力,取得最大的教学效果。   每个周三下午备课组集体抓备课,课前认真分析、研究教材的知识点、重点、难点,把要引导的内容和过程统筹设计,哪怕在上课时所做的设计和实际不一定相吻合老师们也认真设计好,因为这是教学有的放矢的第一步。课上的巡回指导和个别提问虽然会感到劳累,但是,老师们也切实用心地去做。课下的辅导和作业老师们更能悉心指导、积极奉献。能做到在个人备课的基础上,坚持备课组集体研究;在抓好教学环节的基础上,坚持集体备课,相互交流,相互探讨,认真备好每一节课,课组活动确实有

3、效、抓住关键、提纲挈领、启发引导、有助于各位教师设计好每节课,使之在教材处理、教法优选、课堂把握、差生指导、教学美化等方面做得更好。   对于考试,我们认真研究了今年新教材的目标和要求,分析了开始要求,多做数学试题,从提高教学质量的目的出发,改进考试方式,把握考试尺度,讲究考试效果,不出偏题、怪题,注意代表性,强调覆盖面,以尽量反馈出学生掌握知识的情况,暴露出教学中存在的问题。基本上每周陈慧娟老师出一份试题,考试以后,大家能及时交流,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决,从而使

4、数学教学质量的不断提高。   在平常教学中,我们坚持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。“堂堂清”、“日日清”、“周周清”是相互促进、密不可分的一个整体。“堂堂清”是基础,“日日清”是必不可少的一个补救措施,“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障,有了“周周清”,才能促进学生努力去“堂堂清”、“日日清”,现在,“三清”已成为我校的一种学习习惯。   本学期本着“每一个学生都能学好”、“每一个学生都能合格”的信念,努力营造尊重学生、关心学生、主动为学生服务的育人氛围。深入学生、了解学生、研究学生,帮助

5、每一个学生健康成长,不忽视学生的每一个闪光点,也不放过每一学生的弱点,不让一个学生掉队。在教学中学校普遍采用了“先学后教,当堂训练”的课堂教学结构,所谓“先学”就是让学生自主学习。所谓“后教”,就是指学生合作学习,会的学生教不会的学生,最后教师点拨,从而解决“差生”存在的问题。课堂教师提问、做练习,都由“差生”打头阵,让“差生”的问题在课堂上得到最大限度的暴露,便于师生有针对性的辅导。这样,既让优等生能力强了,又让“差生”基本解决了自己的疑难问题。同时,教师课后辅导的主要对象也是“差生”,交流谈心最多

6、的也是“差生”,由于全组老师的辛勤耕耘,使所有学生都在原有基础上取得了长足的进步。   我们备课组活动每周一次,每次活动定时间、定内容、定中心发言人,并将每次活动精神落到实处。另外,我们还认真组织听课活动,包括校内和校外的公开课和讲座,通过学习与探讨,有力的提高了我们的教学水平,同时本学期末,临近期末考试,本备课组每人至少出了一份有质量的期末模拟试题,提高了教师把握教材、理解教材的能力,学生通过模拟考试,对期末考试也有了充足的认识和准备。   经过备课组各位老师的团结努力,期末考试取得了优秀的成绩,下

7、个学期我们更会再接再厉,争取中考取得好成绩。   初三数学备课组共5人,其中高级教师一人,中学一级教师四人。有两位新手(在长鸿初次任教初三),团结、信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高是我们组的工作作风。为了能将校领导的教改精神和新的办学理念、教育思想落到实处,实实在在全面提高学生的数学素质;为了能高质量、高效率地完成学校教务处、教研组布置的各项任务;为了能实现“2017年中考保二争一”的教学目标,我们在努力着、用心着、研究着,由于我们办公集中,所以我们的研究、探讨活动是天天有:从教

8、学内容到教学进度;从课件制作到学案导学;从教学感悟到教学改革;从课程课标到考试标准;从学生思想到学习现状……这些都是我们的研究内容。现将本学期的工作总结如下:   全组成员都能忠于职守,敬业爱岗,能认真学习有关教育的法律法规,遵守学校各项规章制度,不断提高思想政治觉悟,做到既教书又育人,严格要求自己,每位教师都工作量大,但大家勤勤恳恳,任劳任怨,有很强的劳动纪律和工作责任心,每天办公室内坐班最齐的就是我们数学组成员。无论学校哪一级布置下的工作任务,从没有

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