初中体育教学心得

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1、★精品文档★初中体育教学心得初中体育教学方法心得体会在初中体育教学过程中，应如何选择体育教学方法？我们认为，体育教学方法的选择应遵循体育教学规律，以现代教学论思想和新课程标准为指导，以教育学、心理学基本原理为基础，以学生的发展为目标具体应从以下四个方面进行选择　　１、根据教学(来自:海2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★初中体育教学心得初中体育教学方法心得体会在初中体育教学过程中，应如何选择体育教学方法？我们认为，体育教学方法的选择应遵循体育教学规律，以现代教学论思想和新课程

2、标准为指导，以教育学、心理学基本原理为基础，以学生的发展为目标具体应从以下四个方面进行选择　　１、根据教学(来自:海2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★达范文网:初中体育教学心得)的目的任务进行选择体育教学方法的选择必须从教学的目的任务出发，在考虑新授课，复习课，还是综合课，考核课，室內课，还是室外课的前提下，采用相应的教学方法比如新授课，一般采用完整法与分解法、语言法、直观法等又如复习课，可采用练习法、预防与纠正错误法、游戏法和比赛法等２、根据教学內容特点进行选择体育教学内

3、容是教学方法的直接性对象，选择教学方法，必须根据教学内容、性质、特点、难易程度、前后的联系等进行选择如对技术动作相对较复杂的动作，可先采用分解法进行教学，然后逐歩过渡到用完整法进行教学而对技术动作结构相对独立，动作细节紧密的动作，就不宜采用分解法进行教学，否则就会破坏动作的完整性，影响教学效果　　３、根据学生的实际情况进行选择学生是体育教学方法的实施对象因此，选择教学方法必须从学生的身体素质及运动能力、体育基本知识掌握的程度、知识储备、运动技能的水平、年龄特点、个性差异、心理状态出发低年级学生的运动能力及体能状况相对较

4、差，兴趣易发生多变，注意力不能保持持久，思维以感性直观形象为主所以在选择教法时，应以直观法、游戏法和比赛法为主，并要注意教学方法的变化，以培养和激励学生学习体育的兴趣和动机初中年级学生的体育学习行为习惯逐步养成，认知水平有所提高，体育基本知识、体能和运动能力及运动经历有了较大的发展，注意力也有了较大的提高，对体育学习也有了一定的主动性因此，在体育教学过程中，应把直观法、语言法等教学方法有机地结合起来加以运用，以提高体育教学的效果高中学生的抽象思维能力有了很大的发展，体育的基本知识、体能和运动能力、运动经历有了很大的发展

5、，学生学习体育的积极性和主动性进一步加强因此，在体育教学的过程中，宜采用语言法、练习法等教学方法，并有机地把探究学习、自主学习和合作学习渗透到体育教学中，以发展学生独立获取运动技能、技巧的能力以及独立思考问题和解决问题的能力４、根据教师本身的素养条件进行选择教学方法的选择，只有适应教师的素养条件，才能为教师所掌握，才能发挥其作用有的教学方法虽好，但教师缺乏必要的素养，自己亦驾驭不了，仍然不能在体育教学的实践中取得良好的效果如直观法是体育教学中常用的教学方法，如果教师不能正确掌握示范的目的、示范的时机、位置与方向，并很好

6、地和讲解相结合那么，最好的直观教学法也不会在教学中取得良好的效果体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是教师的教与学生的学的和谐统一，是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程在体育教师教学过程中师生的关系是否融洽决定了体育这门课程取得效果是否完美个人感觉主要体现在以下几个方面一、课堂教学方面、开展体育课堂教学，尊重实际体育教学条件和新课标教学内容的为前提，只有这样才能更好的保证我们体育课堂教学的行之有效学校体育教学要一切从实际出发在体育室内课上，我们在利用多媒体教学时，应根据学生的实际

7、要求来设置一堂好的体育课为主导在体育室外课上，根据新课标的教程和学生的实际情况以及学校的体育设备否适合课堂教学的实际情况，创设课堂情境，形成问题，使学生愿积极参与同时体育教学需要遵循“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★简单、实际、易操作为基本出发点让全体学生参与到体育活动中让体育教学达到很好的效果，使体育教学课堂真正的回归自然、在开展体育课堂教学时，我们还应充分了解学生对体育知识掌握的实际情况学生对体育知识的认知程度和学习状态有时并未达到教师的期望，学过的一些动作要领学生并

8、没有掌握好，有时又远远超出体育教师的想象了因此，我们体育老师在体育课堂上，要随时关注学生的反应学生注意力不集中，我们要引起学生的注意力，让学生回过神，在让学生先放松一下，活动一下明白为什么会注意力不集中学生没弄明白这个问题，我们一般也不能继续往下讲另一个问题也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案按照学生的实际状态教学，才