区委中心组理论学习总结心得体会

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时间:2018-02-23

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1、区委中心组理论学习总结心得体会  今年以来,我局中心组理论学习认真落实市委中心组理论学习的有关要求,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,深入学习党的十七大、十七届六中全会、省财政厅反腐倡廉会议、市委十二届二次全会精神,进一步健全学习制度,通过学习,提高了局党组成员的理论素养和实际工作能力,有力地推动了我局各项工作深入开展。现将一年来我局中心组理论学习情况总结如下: 一、认真执行学习计划   局领导班子按照我局中心组年初制定的理论学习计划,坚持定期召集中心组成员进行集中学习和讨论发言活动,并且充分发挥示范带头作用,以

2、身作则,带头参加集体学习,带头发言,带头撰写心得体会。要求中心组每位成员必须把理论学习放在心上,抓在手上,落实到行动上。 二、完善理论学习制度   为扎扎实实地组织好中心组理论学习,我局进一步完善了《中心组学习制度》。制度的主要内容有:一是坚持每周星期五下午自学,每季度至少举行一次集中学习活动,时间安排在中心组全体人员都不外出的情况下进行,班子成员必须全部到齐,不准请假;二是加强日常调度管理,切实做到每个季度抽查一次学习笔记,每半年集中检查一次学习笔记和心得体会。并对中心组成员的学习情况进行通报;三是进一步健全中心组学习档案,

3、真实记录每个成员的学习情况。把中心组成员学习档案作为一项基础工作抓好。指定专人整理、装订、保管,建立学习档案。四是将中心组成员的理论学习情况与年终考核挂钩。 三、改进创新学习方法   今年,我局中心学习组按照学习计划结合当前形势,分季度、选内容,合理安排理论学习。理论学习采取自学与集中学习相结合、集中培训与参观学习相结合、理论学习与调查研究相结合等方式进行。在学习过程中,中心组全体成员都能主动参与,认真对待,通过学习,局中心组成员理论素养和工作水平明显提高,为实现全局清廉理财、文明服务奠定了坚强的领导基础和思想基础。 四、注重

4、理论联系实际   局党组中心组坚持把理论学习的成果转化作为指导工作实践的动力,在具体工作中认真践行“三个代表”重要思想和以人为本、执政为民的理念,努力推动我局各项工作向前迈进。一是坚持科学发展观统领财政工作。拟定了一系列的管理制度及措施,并付诸实施,使财政工作逐步走向规范化,制度化,科学化。充分调动了全局员工的积极性,转变了工作作风,提高了工作效率。二是深化财政管理改革,优化理财方式。局党组努力探索国库集中支付改革,完善镇级财政管理体制,提高了资金使用的经济性、效率性和规范性。   三是坚持理论学习与调研工作的有机结合。经常深

5、入到各自分管的科室和联系点开展调查研究,充分了解基层工作的情况,在加强学习理论的基础上对其分类指导,有效促进各项工作全面推进。 五、存在问题及明年工作打算   我局中心组理论学习工作虽然取得一定成效,但与上级要求和形势发展还存在一定的差距,主要表现在:一是学习与实践结合还不够紧密,表现在就学习而学习的时候多。二是撰写理论文章不够积极,公开发表的相对较少。以上问题我局将在明年的工作中,改进措施,弥补不足,努力把中心组理论学习工作做得更好。   20XX年,白石岭消防大队党委中心组加强理论学习的规范化、制度化建设,不断丰富学习内容

6、,不断改进学习方式,紧密联系部队发展的实际,做到学以致用,活学活用。通过理论学习,切实提高了党委中心组成员的理论修养和执政水平,进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风,增强了领导班子的凝聚力、战斗力,有力促进了消防工作和部队建设的平稳持续发展。现将学习情况总结如下:   一、周密组织,精心计划,坚持学习管理制度化   党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习,促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度,能否坚持好,关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路,进而联系本队实际更好地落实上级各项政策。为此,大队党委中心组于年初,

7、根据总队、支队党委理论学习工作意见,结合大队实际,及时制定了《大队党委中心组20XX年学习计划》,并健全了一整套完整的中心组理论学习制度。   (一)完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组,由党委正副书记任组长,其他党委成员任成员。领导小组要求每人记好学习笔记,撰写好学习心得。每次学习的体会,要在下次中心组学习交流会上随机抽取2——3人进行短暂的学习经验交流。及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章收存归档。   (二)落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习,中心组每年度都精心制定学习计划,

8、做到“三个落实”和“三个结合”。“三个落实”是指时间落实、内容落实、方法落实。时间上,中心组要求全年共组织理论学习12次,基本每月都有组织一次集中学习。内容上,把认真学习贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神、省委和市委有关会议精神作为重要的学习内容。方法上,针对阶段性工作

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