初中生物教学计划

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1、★精品文档★初中生物教学计划初中生物教学计划油田学校吴慧娟一、指导思想：通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高能够拥有较高的应试能力，在东莞市组织的首届生物结业会考中考出好的成绩同时为学生们将来参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础二、教学任务：1、本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》人教板三、学生情况：本

2、学期本人任教初中年级六个班，学生整体素质相对较好，但两极分化十分严重刚接班，上课时，学生和老师的配合，课堂纪律都较好，有了好的开端，不怕没有好的结果我准备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的态度，学习的兴趣，来促进他们的学习，从而提高学习成绩，提高各班的平均分、合格率、优秀率四、具体措施：1、深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★初中生物教学计划初中生物教学计划油田学校吴慧娟一、指导思想：通过

3、课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高能够拥有较高的应试能力，在东莞市组织的首届生物结业会考中考出好的成绩同时为学生们将来参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础二、教学任务：1、本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》人教板三、学生情况：本学期本人任教初中年级六个班，学生整体素质相对较好，但两极分化十分严重刚接班，

4、上课时，学生和老师的配合，课堂纪律都较好，有了好的开端，不怕没有好的结果我准备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的态度，学习的兴趣，来促进他们的学习，从而提高学习成绩，提高各班的平均分、合格率、优秀率四、具体措施：1、深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★和整理相关的资料和模式争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量积极参加校本教研，上

5、好课，设计好教案，写好教学反思结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标2、为探究性学习创设情景例如，提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流鼓励学生学会观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施重视探究性报告的撰写和交流培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果3、激发学生学习兴趣精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精

6、心诱导、强化教学4、对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多回答问题，对于他们的变化做好记录课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的生物问2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★题，从而激发他们的学习兴趣五、教学要求：1、重点提高学生的应试能力，实际动手能力，分析能力2、面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，培养学生的创新精神和实践能力3、通过课堂教学使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，

7、从而更有意识地保护生物，促进社会和谐发展、可持续发展；并懂得如何健康地生活同时对学生进行唯物主义和爱国主义教育4、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养要注意对学生综合能力的培养要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具