欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:77220461
大小:9.69 KB
页数:4页
时间:2022-01-23
《体音美组教研组工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、体音美组教研组工作总结体音美组教研组工作总结体音美组教研组工作总结学校体、音、美工作是学校整体工作的一项重要任务,是学校精神文明窗口,是反映我校办学水平的重要标志,因此我们非常重视体育、音乐和美术教学工作。体音美组全体老师根据新课程改革的基本理念,结合学校的工作要点,按上级对体音美工作的指示,从教学工作的实际出发,积极开展教学工作,共同完成了体音美教育教学任务和其他各项工作,现对体音美组的各项工作做如下总结:一、教研组活动教研组活动是教育教学的一项重要内容,对教学改革的推进、教学质量的提高和教师自身的成长都积极的促进作用。为此在
2、学期初制定教研组计划时将教研组活动作为本学期的重要的内容来考虑,在实际实施中做到了三保证:即保证时间、保证人员、保证质量。教研组每周活动一次,有要求、有组织、有主题、有发言人、有学校领导参加。在内容形式及主题方面比以往有更大的突破。我们组有体育、音乐、美术和信息技术等科目,在实施中有一定的难度,为此,我们克服困难团结协作,积极参加、积极发言,为各科的教学出注意、想办法,对各科教学质量的提高和教师素质的提高帮助很大,本学期的教研组活动搞的有特色、有活力、有实效。二、教育教学工作1、开学初,我们按照区教育局的工作计划并结合学校的工作
3、要点,认真学习新大纲和新课标。按新课标的要求,每位教师制定了工作计划,和课外活动计划。我们的口号是以学生为主体,全心全意为学生服务。将新课标的理念运用到教育教学中,用新课标指导我们的教育教学。2、加强教学课题的研究,充分发挥了教研组的力量。大家共同研究教育教学改革的发展,要想教学有亮点就离不开教师的参与和创造,充分利用教研组活动的时间,学习新课标、新理念、新大纲,用新课标的教育理念制定了科研课题,做到了人人有课题、人人搞科研。观念改变了,意识提高了,课题研究也积极主动了。3、积极参加教学活动,认真备课、认真上课、认真听课,进行了
4、说课、上课、评课等活动,尤其在评课的过程中,老师们都能够各抒己见,为各科教学出注意、想办法,做到了互相帮助、共同提高。业务讲座和政治学习有笔记、有反思。三、群体工作我校是市级标准化学校,因此对体音美工作的认真程度自不必缀述。我们一贯认真执行各项工作条例,确保学生每天活动一小时活动,开足开齐体育课、音乐课、美术课,做到专职专用,并定期组织各项活动和比赛,极大地丰富学生课余生活,各项工作一环连着一环,进行有条有序,并且很好地完成了任务。在参与和参加活动比赛的时,学生在学与练中得到身体锻炼及增长知识,培养学生吃苦耐劳、团结协作的坚强意
5、志。另外,为提高课间操质量,我们积极改进大课间活动,以“锅庄舞”、“成语接龙”、“成语歌曲”为活动的主要内容,极大地激发学生了学生的兴趣,增加了大课间活动的娱乐性、趣味性和锻炼性,有效提高了学生做操的积极性与主动性,尤其是“三跳”活动的锻炼价值也逐渐体现出来了。四、其它工作1、我们组始终把师德建设作为重要工作来抓,组内的老师们也都自觉学习有关师德内容的材料。因此我们组从末发生过体罚与变相体罚现象,得到了学生家长及校领导的认可。2、在完成各科教学任务的基础上,我们组积极配合学校完成了以下工作:①第六届校园艺术节;②第二十九届学校田
6、径运动会;③组织参加了城西区小学生田径运动会;④整理各科的档案资料。3、教学、业余辅导、训练是体、音、美教师的重要工作。本学期我们组的教师分别辅导训练合唱队、美术兴趣小组和田径、篮球队,我们对田径队的训练工作投入了很多的精力和时间,也取得了很好的成绩,在5月份参加了城西区小学生田径运动会的比赛,获得团体总分第二名,单项奖若干个。扩展阅读:体音美教研组工作总结铜川耀州锦阳公学201201学年度第二学期体音美教研组工作总结体音美教研组201-6-24体音美教研组工作总结本学期在学校各级领导的正确领导下,经过我们全体组员的积极努力的工
7、作,较好地完成了本学期教研组相关的教育教学任务。在本学期的工作中,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,为了更好的完成今后的教育教学工作。现将本学期的工作总结如下:一、思想政治工作认真组织全组教师理论学习,提高教师对体艺教育的认识,加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育,使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作,不断钻研业务知识的良好习惯,业务能力不断提高,以教书育人和服务育人为宗旨,注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量,为我校两创工作取得的成就做出了贡献。二、教学工作1、转变教学观念,树立正确的教师观
8、、学生观、质量观和评价观,教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者,与学生共同成长。2、严格按新课程标准进行授课,充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与体育学习和锻炼,体现出主体参与,积极探究互帮互学,合作学习。3、认真备课,写好教案,上好每一节课.
此文档下载收益归作者所有