县教育局工作计划

《县教育局工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、县教育局工作计划　　县教育局工作计划范文一认真学习领会和贯切国务院《关于深化招生考试制度改革的实施意见》，在上级招考部门的指导下，在县高校招生委员会和教育局的领导下，振奋精神，真抓实干，以实现各类招生考试安全为目标，努力完成全年招生考试工作任务。 　　以科学发展观为指导，认真贯彻落实区、市学前教育相关文件要求，围绕“创新管理模式，强化属地管理”为举措，以规范办园行为，深化特色建设，推进内涵发展，全面提升保教质量，促进幼儿身心健康发展为重心，通过申报一批自治区多元普惠性幼儿园和市级示范性或等级幼儿园，带动所有幼儿园全面提升办园档次，努力

2、构建“优质园重特色，其他园更规范”的发展格局。 　　20xx年学前教育工作坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，促进幼儿园建设和内涵提高同步发展。幼儿园建设以落实《田林县第二期学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。内涵建设以加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全县学前教育工作再上新台阶。 　　1.落实《田林县第二期学前教育三年行动计划》，协助改善办做好幼儿园建设工作。完成学前教育三年行动计划中的幼儿园建设任务和

3、三年入园率80%的事业发展目标。 2.督促幼儿园抓好保教设备配备工作。 　　3.拓展优质资源，提高保教质量。申报一批自治区多元普惠性幼儿园和市级示范性或等级幼儿园;深化幼儿园内涵建设,做好特色办园工作。 　　4.加强幼儿园管理，提高幼儿园办园水平。进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规;继续推进乡(镇)村幼儿园一体化管理。 　　5.加强教师队伍建设，提高教师业务素质。开展业务评比和教师基本功比赛工作，促进教师专业发展;举办幼儿园交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源共享。 　　1、争取各级政府支持，完成幼

4、儿园年度建设目标。高标准、高起点做好新建中心园建设及开园工作;做好全县幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。 　　2、多措并举，完成事业发展目标。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到80%以上，完成三年规划中的事业发展目标。 　　3、加强乡(镇)公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作。通过检查督促、争取资金奖补等措施，完成一定数量幼儿园内部设备配备任务。 　　1、加强督导检查，促进幼儿园做好常

5、规管理工作。按学期对幼儿园常规工作进行检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位。 　　2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展。严格幼儿园登记注册程序，协调相关部门对民办园检查和督导;按时完成注册幼儿园年检工作，实施公示制度，采取堵疏结合的办法规范无证办园，取缔办园行为不规范、存在安全隐患的幼儿园。 　　3、落实好乡村一体化管理模式，促进农村幼儿园均衡发展。一是统筹规划乡(镇)辖区内幼儿园布局调整和园所建设;二是统筹保教管理工作，形成办园理念、教育资源、教科研成果等共享机制，发挥中心幼儿园的龙头辐射作用，推动乡(镇)辖区内学前教育的优质

6、均衡发展。 　　1.做好园长及教师的业务培训和提高工作，提高幼儿园管理水平和教师业务水平。制定幼儿教师培训计划，分批选派幼儿园园长、骨干教师参加各级各类培训，赴名园挂职培训，逐步提高管理人员整体素质。 　　2.开展全县幼儿教师基本功大赛、幼儿园区域活动设计评选等活动，加强教师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园教师的业务水平。 　　3.努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策，增加公办教师编制和人数，提高教师整体素质。建立非公办幼儿教师招聘制度，无教师资格证、无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不合格非公办幼儿教师。 　　

7、1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，提高幼儿园办园水平，推进幼儿园升类和中心园认定工作。 　　2、树立品牌意识，做好特色园建设工作。引导幼儿园向特色办园发展，提升全县幼儿园的整体办园水平。引导条件较好的幼儿园向特色办园发展，以教育活动和科研课题为中心，创设适合本园的环境布置、特色课程建设，通过现场展示、观摩研讨等方式，全面提升全县幼儿园的整体办园水平。 　　县教育局工作计划范文三按全面改薄规划，为达到改善学校基本办学条件要求，根据我县实际情况，现将20xx年计划如下。 　　1、完成20xx年已实施的工程项目，主要有学前教育项目、全面改善薄

8、弱学校改造计划项目、薄弱县高中项目、农村初中校舍改造项目、乡镇教师公共租赁住房项目，改善各学校的基本办学条件，改善师生生活学习环境。 　　2、加强学校基础设施建设力度，续继实施学前教育项目、全面改善薄弱学校改造计划项目、