向国旗敬礼网上签名活动总结

向国旗敬礼网上签名活动总结

ID:7726864

大小:30.40 KB

页数:4页

时间:2018-02-23

向国旗敬礼网上签名活动总结_第1页
向国旗敬礼网上签名活动总结_第2页
向国旗敬礼网上签名活动总结_第3页
向国旗敬礼网上签名活动总结_第4页
资源描述:

《向国旗敬礼网上签名活动总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、向国旗敬礼网上签名活动总结向国旗敬礼网上签名活动总结   为了不断提高未成年人的思想道德素质,响应株洲市2017年十一期间组织开展的“向国旗敬礼,做有道德的人”网上签名寄语活动的通知,初中部组织了未成年人上绿网进行网上签名,并在广大未成年人中广泛开展道德实践活动。现将活动开展情况总结如下:   一、广泛宣传,明确思想。初中部通过班会、广播等多种形式广泛宣传此次活动的目的及意义,要求各班要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容,倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“向国旗敬礼,做有道德的人”的签名留言活

2、动中来,引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识。   二、高度重视,用心组织。初中部高度重视,用心组织,以此次活动为契机,将网上签名寄语活动作为开展“十一”国庆活动的一项重要内容。并要求各班成立专门的领导小组,严密组织,确保本次活动有序开展。   三、拓展渠道,确保导向。本次活动除了网上签名之外,利用班队会、升旗仪式等多种途径,开展“做一个有道德的人”主题教育活动,着力深化拓展活动的思想内涵,激发学生增强爱国之情,树立报国之志。引导广大学生从热爱学校做起,从立志成才、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养自我高

3、尚的道德情操和深厚的爱国情感。   四、加强督导,力争实效。成立专门的督导小组,对本次活动进行督导检查,确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。自2017年9月15日至10月11日,参加网上签名寄语的学生人数全员参与。   本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播,激发了学生们的爱国热情,为提高中小学生的思想道德品德起了积极的推动作用。 向国旗敬礼网上签名活动总结   趁着国庆即将到来,东莞厚街卓恩小学组织全体同学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动,抒发感言,表达心声,使他们在参与中受到教育、得到提高。

4、现将活动情况总结如下:   一、目的明确贯彻落实中央把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神,以网上签名寄语为载体,以五爱为主要内容,引导未成年人积极参与爱国主义教育活动,引导他们从爱父母、建设家乡做起,从爱生命、爱学习、立志成才做起,从回报社会、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。   二、主题集中以爱国主义教育为主题,组织全体师生在网上面向国旗敬礼并签名、寄语,热情抒发对伟大祖国的繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对学生进行

5、革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育,培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。 三、组织得力   1.专门召开全校教师会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动.   2.利用升旗仪式时间,召开全体学生会议,举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动启动仪式。动员倡议之后,全校学生举起右拳向国旗宣誓:我热爱我的祖国、我祝福我的祖国、我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。   3.以班级为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的

6、人”网上签名寄语活动,立志做一个有道德的人。 四、氛围浓厚   1.学校新声广播站开辟宣传专栏,对活动进行宣传,表扬活动积极的班级和个人,LED播出有关的宣传口号和活动情况,营造浓厚的活动氛围。   2.大队部队各班网上签名寄语的情况进行评比,推出典型班级、典型人物和典型事例。   3.动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。   五、效果显著通过本次活动,同学们增强了爱国情感,并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来,以实际行动做一个有道德的人。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。