国培计划工作实施方案

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1、国培计划工作实施方案  国培计划改如何进行?本网站为大家提供关于国培计划的方案,欢迎阅读。   根据河北省教育厅、财政厅《关于201X年“国培计划”河北省乡村中小学教师培训项目工作安排的通知》(冀教师【201X】18号)文件精神,按照市教育局的安排和部署,今年6月份,我县“国培”项目工作已全面展开。为确保此项工作开展得有声有色更有实效,特制定如下方案:   遵循教师教育理论与规律,适应教师学习的特点与要求,发挥教师的学习主体作用。以定制学习作为培训的基本理念,以学科为基础,问题为中心,通过聚焦课堂教学环节,有效引领“国培”项目的开展,逐步提高

2、我县中小学、幼儿园教师的专业水平和教学能力,促进教师专业发展。   1、以新课程理念为指导,以问题为中心,以案例分析为主要手段,以网络研修为主要方式,通过系统的学科培训,帮助我县中小学教师提高课堂教学的有效性。   2、针对课堂教学实际,通过多层次的课程内容培训,提高中小学教师的课堂教学设计、教学策略及教学评价等方面的能力。   3、指导中小学教师进行教科研及校本培训。通过跟进的校本研修和后期课例展示,发挥教师的辐射带动作用。为我县培养一批在深入推进课程改革、实施素质教育中发挥引领作用的种子教师。   为切实做好我县“国培计划”项目的实施工作

3、,经教育局研究决定,成立邢台县“国培计划”行政管理领导小组和业务指导小组。   组长:马爱魁(教育局副局长、教师发展中心主任) 副组长:巩伏英(教师发展中心常务副主任) 孟海军(教师发展中心副主任) 申锁林(教师发展中心副主任) 郎贵芹(教师发展中心副主任) 各基层学校校长、幼儿园园长 成员:张胜芹(教师培训处主任) 王鸿斌(教学研究处主任) 侯伟民(教育技术处主任) 赵江苏(办公室主任) 冯春凤(教师发展处主任) 李广华(教育教研处) 杨同芳(教学研究处副主任) 张永军(教学研究处副主任)   领导小组下设办公室,办公室设在教师发展中心教师

4、培训处,由郎贵芹任办公室主任,张胜芹、李莉、尹志宏、程振丽、刘良英、张翠茹为成员,负责“国培计划”项目培训的组织、协调和管理工作。   业务指导小组采用“项目办公室区县管理员工作坊主教研组长学员”体系。   项目办公室设在教师发展中心,负责整个项目的规划、协调和实施。   区县管理员由教师发展中心常务副主任巩伏英担任,主要负责项目的指导和协调工作。   工作坊主由教师发展中心骨干力量担任,主要负责本坊(两班为一坊)学员的学习督导和教研活动的筹备、组织等工作。   教研组长由教师发展中心骨干教研员和全县精选的学科骨干教师担任,主要负责本班学员作

5、业的评判、简报公告的发布、线下研修的参与和指导等工作。   201X年是我县第一次大规模参加“国培计划”项目,共有3038人次参加“国培”14个项目的培训。是我县历年来参加项目最多、参与人数最多、参训方式最多、培训模式最多的一次培训。具体参加的项目和人数如下:   1、中小学教师培训团队置换脱产研修项目,共90人。   2、名师讲学团送教下乡培训项目:小学数学、英语各50人,共100人。   3、中小学教师网络研修与校本研修培训项目,共2000人。   4、中小学教师工作坊研修项目,共300人。 5、中小学骨干教师培训项目,共8人。   6、

6、中小学紧缺领域教师集中培训项目,共4人。   7、中小学教师网络研修培训者团队培训项目,共20人。 8、中小学教师省外研修项目,共3人。 9、中小学骨干校长培训项目,共2人。   10、中小学教师信息技术应用能力提升培训项目,共300人。 11、幼儿教师短期培训项目,共100人。   12、幼儿教师信息技术应用能力提升培训项目,共100人。 13、幼儿园骨干园长培训项目,共6人。 14、幼儿骨干教师培训项目,共5人。 各项培训详细内容和要求见附件1。   本次培训历时一年,首次采用跨年度培训,从201X年7月份开始,直至XX年6月30日结束。

7、各个项目培训的具体时间以下发文件为准。   为引导学员积极参与培训学习与研讨交流,保障培训质量和效果,特制订如下评价机制:   1、为鼓励学员积极参加项目学习和各项研修活动,提高培训质量,激发学习热情,教育局建立了激励机制:一是评选优秀学员;二是评选各类优秀培训成果(包括优秀学习反思、优秀案例设计、优秀教育教学文章)。教育局将向获奖者颁发荣誉证书。   2、培训成绩合格的学员由省教育厅统一颁发教育部统一监制的“国培计划”培训合格证书。培训成绩将视为继续教育成绩,并作为评选年度县级优秀教师和优秀班主任的重要参考依据。   3、对于无故不参加学习

8、或学习不合格的教师,不得评优晋级,年终考核视情节定为“基本合格”或“不合格”。   4、按照上级要求,今年“国培计划”所有项目都必须全部合格。如果因个人原因影响全县

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