小学春季德育2017年工作计划

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1、小学春季德育2017年工作计划　　将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中，通过德育大讲堂、年级学生教育暨奖励大会、每周一次主题班会课等活动，对学生进行社会主义核心价值观教育。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 　　小学春季德育2017年工作计划范文指导思想： 　　根据市教育局德育工作精神，进一步强化“八礼四仪”养成教育，把社会主义核心价值观融入到学校、课堂、生活。全面创新德育工作机制，丰富德育工作内涵，拓宽德育工作渠道，积极开展各类德育活动，切实增强德育工作的针对性和实效性。 工作目标： 　　一、更新

2、一个理念:树立“育人为首，德育先行”的育人理念。 二、树立两个意识: 　　1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。 　　2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。 三、开展四个主题活动: 　　1、开展“我是文明礼仪小达人”主题教育系列活动。 　　2、开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题教系列活动。 　　3、开展“向劳动者致敬”主题教育系列活动。 　　4、开展庆“庆祝六一，快乐学习”主题教育系列活动。 四、实现五个提高。 　　1、学生的良

3、好行为习惯的养成，特别是学习行为习惯有较大的提高。 2、良好的班风学风校风有较大的提高。 3、家访工作的实效性有提高。 　　4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。 5、实现校园文化整体水平的提高。 工作要点： 　　一.强化学生文明号评比，促良好行为习惯养成。 　　本学期，学校结合常规管理实际，制定出新的学生文明号评比细则，从标志佩戴、早读午睡、两操、课间午间、路队、用餐等十个方面提出明确具体的要求。各班要组织学生认真学习细则内容，对细则的内容要烂熟于心。在实施的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重

4、训练的原则。通过分阶段的训练，努力使规范要求外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 二.加强德育队伍建设，提高德育工作合力。 　　1.加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本学期，学校将继续通过培训、交流、学习，不断提高班主任和辅导员的工作水平和能力，促使他们做到用爱心去塑造人、用真心去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。同时继续实行班主任工作月考核奖励制度，重视班主任工作的过程考核，让爱生敬业成为每个班主任从业的座右铭，为

5、学生的一生发展奠定良好的基础。 　　2.加强学生干部队伍建设。充分发挥学生自我管理作用，实行班队干部竞选制和轮换制，重视班队干部的培养，提高班级管理的能力，促进学生自我教育、自我管理、自我提升。加强学校值日生队伍的指导与培训，从人人有岗位、检查明要求等方面提出具体要求，做到检查督促全校覆盖、无盲区。 　　3.加强德育工作志愿者队伍建设。充分发挥全体教师、家长委员会、校外辅导员、法制副校长、关工委在德育工作中的重要作用，依靠他们组织开展丰富多彩的德育活动。本学期，学校将推行入户家访工作，要求每位任课老师每学期至少入户家

6、访两次，并作好照片、记载等资料的收集工作，推动家访工作落到实处。期中考试后，组织召开家长会，让家长了解孩子在校情况，家校携手，促进学生健康成长。 三.加强学生思想道德教育，提高育人实效。 　　坚持“立德育人”，围绕社会主义核心价值体系，广泛开展养成教育、诚信教育、文明教育、心理健康教育、理想教育和爱国主义教育，促进全体学生综合素养的提升、潜能的开发和个性的健康成长。 　　每月一主题的教育活动是我校德育教育的传统项目。本学期，我们继续按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的每月主题教育活

7、动。二三月份开展“我是文明礼仪小达人”的主题教育活动，促进学生良好行为习惯的养成;四月份结合五好小公民读书活动，开展“阳光校园，我们是好伙伴”的主题教育活动，教育学生爱学校，爱他人;五月份结合劳动节，开展“向劳动者致敬”的主题教育活动，教育学生尊重普通劳动者，养成爱劳动的习惯;六月份开展“庆祝六一，快乐学习”的主题教育活动，让学生感受自己节日气氛的同时，集中精力，努力学习。 四.重视校园文化建设，营造“香味”校园。 　　良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作

8、用。本学期，学校将加快楼道文化墙、校园文化景观等建设，营造“香味校园”。布置和充实好学校室外橱窗，合理安排好板块内容;班级结合自身发展方向和目标，做好班级特色文化建设;办公室文化结合学校发展目标，构建“文明、和谐、高效”的办公环境。充分利用“学校网站”、“学校宣传栏”、“班级板报”等媒介，挖掘校园文化的育人功能，构建一种健康向上的校园文化氛围。