计算机基础知识教案

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1、精品文档计算机基础知识教案第一节概述教学目标：1．掌握计算机的基本组成，学会查看计算机的配置。2．了解学生对计算机知识的掌握程度3．学科介绍教学重点与难点：1．计算机的基本组成及查看计算机的配置2．学科介绍课前摸底：1.家中是否有计算机？2.用计算机做什么？3.对计算机了解多少，有哪些认识？分硬件和软件。4.希望有计算机课上学到哪些东西？5.你对学习计算机课如何计划？想学什么？教学过程：一．计算机的产生世界上第一台电子计算机：A、时间：1946年B、名称：ENIAC埃尼阿克二．计算机的发展2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/

2、17精品文档第一代：电子管第二代：晶体管第三代：中小规模集成电路第四代：大规模集成电路微型计算机诞生于1971年三．计算机的应用1．科学计算2．信息处理3．过程控制4．计算机辅助设计/辅助教学5．人工智能四．计算机的基本组成1．硬件系统：①控制器②运算器③存储器④输入设备⑤输出设备2．软件系统：①系统软件②应用软件3．查看计算机的配置2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档在桌面上右击“我的电脑”选择“属性”→选择“常规”选项卡课堂小结：总结计算机的基本组成。课下作业：1．第一台电子计算机诞生的时间，名称分别是什么？

3、2．计算机由哪几部分组成？3．如何查看计算机的配置？第二节微型计算机操作入门教学目标：1.掌握计算机的三种启动方法2．理解常用键的功能3．熟练数据录入教学重点与难点：1．计算机的三种启动方法2．常用键的功能3．指法教学过程：一．启动计算机1．冷启动①开机的顺序：先外设，后主机。②操作按钮：power。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档2．热启动①在使用过程中出现死机或其他异常情况下使用。②操作按钮：Ctrl+Alt+Del3．复位启动①在使用过程中出现死机或其他异常情况下使用。②操作按钮：Reset二．键盘操作

4、与数据录入英文文章录入1．常用键的功能：①大小写字母转换键CapsLock：按该键，右上角Caps指示灯亮时可连续输入大写字母；再按该键，Caps指示灯灭时可输入小写字母。②上档键Shift：按住该键不放可输入上档的各种符号或临时大小写转换的字母。③退格键Backspace:删除光标左的一个字符。④删除键Delete：删除光标右的一个字符。⑤插入键Insert：改变插入与改写状态。⑥数字锁定键NumLock:当按下NumLock键时，右上角NumLock指示灯亮，则上档键数字起作用；再按该键使NumLock灯灭时，则下档键各光标键起作用。2016全新精

5、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档2．数据录入的基本方法①键盘操作的姿势②键盘操作的基本指法基准键位：ASDFJKL；操作：利用指法练习软件进行指法练习。课堂小结：总结计算机的三种启动方法和常用键的功能。课下作业：1．计算机启动有哪几种方法？分别按什么按钮或键？2．叙述以下几个键的功能。Shift、CapsLock、NumLock、Backspace、Delete3．基准键有哪几个，分别用哪个手指？第三节计算机病毒的检查和防治教学目标：通过本节教学让学生理解计算机病毒的定义，熟悉计算机病毒的传播途径，了解计算机病毒的分类，学

6、会计算机病毒检查和防治。从而采取防犯措施，保护自己计算机中的资源不受侵犯。教学重点与难点：1．计算机病毒的定义2．计算机病毒的传播途径及分类3．计算机病毒检查和防治2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档教学过程：一．计算机病毒的定义计算机病毒在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒指“编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。二．特征：破坏性、隐蔽性、潜伏性、传染性三．计算机病毒的传播途径硬盘、软盘、光盘、U盘、网络

7、四．计算机病毒的判断1．计算机系统运行速度减慢。2．计算机系统经常无故发生死机。3．丢失文件或文件损坏。4．计算机屏幕上出现异常显示。5．键盘输入异常。6．文件无法正确读取、复制或打开。7．WINDOWS操作系统无故频繁出现错误。8．系统异常重新启动。9．一些外部设备工作异常。计算机基础知识CPU2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档课题：第一节、计算机的发展简史、分类及特点。课型：理论课课时：2课时教学目标：1、了解计算机的发展概况、从而理解推动计算机发展的根本因素。2、知道计算机的分类3、了解计算机的特点，以便

8、以后有条不紊的进行学习。教学重点：计算机的分类、发展及特点教学难点：计算机的分类教学方法与教具