苏教版小学五年级语文下册期末试卷(1)

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1、学校_________________班级____________姓名__________________………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………苏教版小学五年级语文下册期末试卷学校_________________班级____________姓名__________________………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………一、积累与运用（32分）1、看拼音写词语（6分）Zhíxíngbēifè

2、nzhuāngshìqīxītiánjìnghuàxiǎnwéiyí（）（）（）（）（）（）2、写出下面读音是“jù”的字。（2分）家（）抗（）戏（）临危不（）3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。（3分）姚惠同学打扫卫生非常（        ），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也很有（    ），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过（      ）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。4、照样子写句子。（1分）例：对我来说，一本好书就象一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。对我来说，一本好书就象

3、_________________________，_______________。5、填空（17分）（1）对，就是！只要管理得好，给它，花儿，在春天的，以，舒展，。本段内容选自《》，此时，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别“_____________________，_____________________。”这句我印象最深。（2）半学期在语文课本的引领下，我们游览了被称为世界奇迹的__________；欣赏了_____________的秦兵马俑，认识了_____________的海伦凯勒、发愤写的司马迁，聆听了优美的二胡曲……（

4、3）“哪里有，哪里就有；哪里有，哪里就有。滔滔洪水中的群众，看到了，看到，就像看到了他们的。”这段话赞美的人物是；这段话中、、等词语就是代指的他们（4）五岭逶迤，乌蒙磅礴。云崖暖，铁索寒。更喜岷山，三军过后。这三句话分别从和这两个方面写出了红军战胜的困难。6、按要求写句子（3分）（1）看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢？（用上关联词语“不管……都……”，句子意思不能变。）______________________（2）明天下雨。活动照常进行。（用合适的关联词将两句话并成一句话）___________________________

5、___________________________（3）举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（缩句）5二、阅读理解爱的力量（12分）那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也

6、要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒

7、来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1、 联系上下文写出下列词语的近义词。（2分）手足无措（）拯救（）2、  给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。（3分）①  A、恳求        B、哀求        C、要求②  A、希望        B、期望        C、渴望③  A、抓住        B、攥紧        C、牵着 3、

8、这位女护士做了一件什么事呢？（1分）