双新小学绿色家园和种植基地活动方案

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1、绿色盎然种植基地活动计划管理教师：芦大会一、活动目标情感：1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。2、学生在观察植物，用植物装扮生活的过程体验中得到美的享受。能力：1、初步学会查找、收集、整理资料。2、在实践的访谈中锻炼口才，提高社会交际能力，在实践动手操作中培养自己种植和插花方面的劳动技能。3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及持之以恒的品质。认知：1、了解植物的一些知识，扩展自己的知识面。2、掌握种植的一般方法。二、、活动的具体过程①学生根据自己的兴趣，组成不同的活动小组，如种植蔬菜、种

2、植花卉小组等。种植的对象先从简单的入手，如种大蒜、白菜等。②在教师的指导下，种植小组先进行种植植物的选择，小组成员集体购买花苗、种子和肥料，并制订种植护理计划，几人齐心合力的做好培育工作。种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使花卉正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。每个种植小组的同学要有一本观察记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的植物”，以及校园美丽植物的摄影大赛，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出

3、现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。③小组在学习和练习的过程中，相互评点，共同进步。三、成果展示1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植日记评比。3、把自我评价和他人评价结合起来，写好总结。四、评比方法以及奖励措施：1、以班级为单位进行评比。（4---6年级的6个班级）2、每个星期一小结，每个月进行评比。（评比标准如下：）从数量上比谁的多从外观上比谁的植物长得大并美从质量上比谁的种类丰富..从维护上比谁的保护的最好照顾的最好.从观察上比谁的

4、科学发现最多五、具体安排：第二周：各班认领种植基地与绿色家园，进行初步整理。制订本班的种植计划，确定种植小组负责人名单，上交计划表。第三周：布置本班的绿色家园，种植小组开始播种或种植花苗。第四周：进行日常护理，并指导写好第一次的种植记录。第六周：进行第一次评比。分等级五星级、四星级依次类推。第七周：开展摄影比赛和绘画。（内容可以为本班活动照片或者拍摄的花卉、蔬菜等照片，绘画以学校的植物为主题，形式不限，水彩、素描、拓印等都可以）第九周：公布摄影比赛评比结果。第十周：进行第二次评比。准备种植观察日记或科学小论文比赛。第十二周：公布种植观察日记或科学小论文

5、比赛结果。第十四周：进行第三次评比。分等级五星级、四星级依次类推。第十五周---第十六周：各班级收集信息。制作举行花卉、蔬菜种植知识剪贴报，（要求有图片和文字），以班级为单位参加班级图片资料展览。（展览还包括本学期的优秀摄影、绘画、论文作品）第十七周：总结颁奖。校本研修个人业务材料绿色盎然n东港三小种植基地活动计划2011.9管理教师：芦大会